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通过孟老师的分享，我受益匪浅，《幼儿园工作规程》里说创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。说到幼儿园的环境创设，不仅是物质环境，更重要的是心理环境的创设。良好的心理环境使幼儿产生积极愉悦的情绪；形成活泼开朗等良好的性格特征；有助于智力发展；益于保持身体平衡，增强抵抗力。不良的心理环境会使幼儿情绪不佳；使幼儿形成孤僻胆怯等性格特征；容易导致生理功能的障碍和紊乱，长久以往，影响一生。所以说营造一个和谐适合的心理环境很重要。今天孟老师从师幼关系、同伴关系和教师榜样来细致阐述了其对幼儿心理健康的重要作用 。 首先作为老师，我们要尊重并满足幼儿的需求，给创设宽松多样的交流环境。在给孩子交流的时候要注重言语沟通的技巧。关注幼儿心理教育，因材施教，观察每个幼儿的个性特征，引导幼儿学会相互交流，考虑别人的感受，从而建立同伴间关心友爱、合作分享的氛围。给孩子一个营造一个温情的人文气氛，最后借孟老师的结束语，守护纯净心灵，我们一起努力！ |
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发表于 2021-11-27 20:14:37
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