绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 2754|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

“成就教师”——营造充满幸福感、责任感、使命感的工作氛围

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-11-6 08:30:30 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在教师激励方面,学校坚持多元激励,因为多一个观察的角度,就会多发现教师的一些优点,使每一位教师都能得到激励、感受成功,让所有教师追求自我成长、看到自我成长、享受自我成长的幸福。公正客观及时地评价教师的工作,每次教学分析会都采用科学方法对教学成绩进行分析,推动在教学上的精细化管理,进行教研和教学引领及导向,激励团队合作,有效提高了学校的整体教学能力,形成在教学中追求“和谐共赢”的工作意识。用理解、信任、尊重和激励来调动全体教师的力量,并且依靠这种集体力量推动学校的发展。实施人文化管理,不是以硬性的量化等管理手段来让教师做事的管理,做到以人为本,政策暖人,感情留人,行动感人,管理激人,为教师提供和营造心情愉悦的工作条件和校园环境,使老师们处于和谐愉悦的工作氛围,形成“心理安全”和“心理自由”。

在工作机制上,对于涉及到教师切身利益的问题,一视同仁,公开公正,坚持工作成效优先的原则,采取民主化程序,形成了公正的工作导向,加大对身边德艺双馨教师的宣传表彰力度,从严查处师德失范个别典型,严格执行师德一票否决制度。使得那些工作投入、认真负责、富有成效的获得了应有的肯定,凝聚了人心,激励广大教师心顺风正,心态平和的全身心地投入到教育教学工作中去,心往一处想,劲往一处使,营造有品位的工作环境、有品质的教师生活、有品格的职业尊严,使教师具有高的职业幸福指数,激发教职工的成就感。

通过教代会让教师充分发挥主人翁作用,实施参政议政、民主管理、民主监督的职能,实现了引领全体教师取得价值认同、办学目标明确清晰和形成共同远景的过程。择善而从、择真而立、兼容并蓄、放眼长远,鼓舞人心。通过教代会,增强了教职工对学校各项政策的认同感,激发广大教职工的参与热情,不断推进学校民主化进程。营造有品位的工作环境、有品质的教师生活、有品格的职业尊严,使教师具有高的职业幸福指数,激发教职工的工作成就感,形成强大的上下同心同力同欲的工作气场,使得教职工专注于本职工作,教师不但在学业上乐于给学生以指导,而且还在情感上给学生以温暖、关怀,在人生观、世界观、价值观上给学生以深刻影响。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-22 18:35

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表