小学语文综合性学习设计 漫游古诗王国（高年级适用）

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活动目标

　　通过古诗竞猜、游戏等活动，提高学生学习古诗的兴趣，陶冶情操。

　　活动准备

　　1.平时，让学生背诵1－2首古诗，作为此次活动的积累。

　　2.将全班同学分成4个小队。

　　3.准备活动用的若干资料。

　　活动过程

　　1.配乐，按学号背古诗，引出课题。

　　2.游戏：过关斩将夺冠军。

　　规则：把你认为正确的答题写在题板上，看谁过的关最多，优秀者将颁发“未来小诗人”奖章。

　　如：我国被称为诗仙的诗人是（）。a、李白b、杜甫c、杜牧d、李商隐

　　3.听录音介绍古诗。

　　4.抢答：接诗句，说作者。

　　规则：老师说上半句，同学们接下半句；老师说诗句，同学们说作者。宣布“开始”再抢答。

　　如：接诗句：春色满园关不住，（）。

　　说作者：《柳枝词》，（）。

　　5.打擂台背古诗。

　　规则：以小队为单位，由小队长上台抽签背诵指定的诗歌，背得最多的小队为最佳小队。

　　题目：（1）描写祖国山河的古诗；（2）描写自然风光的古诗；（3）反映当时心境的古诗；（4）反映当时社会的古诗。

　　6.游戏：古诗大转盘。

　　规则：转盘上有两句诗，指针指向哪个字，就说出带有这个字的诗句来，看谁说得多。（转盘上的诗句：欲穷千里目，更上一层楼。）

　　7.总结，发奖。

　　活动建议

　　1.诗歌的难易度，可根据班级情况而定。

　　2.每一项活动都应开展比赛或评分，可活跃课堂气氛，培养学生的学习兴趣。

　　资料附录

　　1.过关斩将夺冠军。

　　（1）王维和孟浩然以（）诗著称。a、山水田园；b、边塞诗；c、马诗；d、战争诗

　　（2）初唐四杰指（）。a、杨炯、卢照邻、骆宾王、王勃；b、李白、王维、岑参、李贺；c、王昌龄、骆宾王、王勃、李白；d、杜甫、杨炯、杜牧、骆宾王

　　（3）诗坛上被称为“小李杜”的是（）。a、杜牧、李白；b、李商隐、杜甫；c、李贺、杜甫；d、李商隐、杜牧

　　（4）黄鹤楼在（）。a、武汉；b、南京；c、苏州；d、洛阳

　　（5）被誉为“诗圣”的是（）。a、杜甫；b、白居易；c、范仲淹；d、王安石

　　（6）（）是著名的边塞诗人。a、高适、杜甫；b、岑参、高适；c、杜牧、李白；d、岑参、王维

　　（7）“朱门酒肉臭，路有冻死骨”是（）的诗句。a、孟浩然；b、杜牧；c、杜甫；d、李白

　　2.抢答：接诗句，说作者。

　　（1）接诗句。

　　a、欲把西湖比西子，（）。

　　b、等闲识得东风面，（）。

　　c、但使龙城飞将在，（）。

　　d、野旷天低树，（）。

　　e、生当作人杰，（）。

　　f、夕阳无限好，（）。

　　g、随风潜入夜，（）。

　　（2）说作者。

　　a、题临安邸（）

　　b、滁州西涧（）

　　c、望庐山瀑布（）

　　d、枫桥夜泊（）

　　e、江南春（）

　　f、咏柳（）

　　g、十七日观潮（）

　　h、小池（）

　　答案

　　1.（1）a（2）a（3）d（4）a（5）a（6）b（7）c

　　2.（1）a、淡妆浓抹总相宜；b、万紫千红总是春；c、不教胡马度阴山；d、江清月近人；e、死亦为鬼雄；f、只是近黄昏；g、润物细无声。

　　（2）a、林升；b、韦应物；c、李白；d、张继；e、杜牧；f、贺知章；g、陈师通；h、杨万里。