教案：篮球体前变向运球

网站工作室

材料来源：九年级《体育与健康》教科书，人民教育胡出版社2012版
内容来源：
主    题：篮球体前变向运球
课    时：共五课时，第二课时
授课对象：九年级学生
设 计 者：石宏周

目标确定的依据
1．课程标准相关要求
    初步掌握篮球体前变向运球的技术要领，增强其运球能力，能够在小比赛中灵活运用这项技术。

2．教材分析
   
本课教学内容篮球体前变向运球是篮球运动中的一项基本技能，主要发展其灵敏性和协调性。它方法简单实用，具有动作迅速、易与其他运动衔接等特点。变向运球能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心，具有较强的可学性与可教性。

3．学情分析
    学生的总体水平参差不齐，特别是男女生之间的差距。主要表现在球性不熟，掌控球的能力稍低。男生基础较好，女生素质普遍较差，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，评价标准要根据实际情况而定。但班风很好，同学间团结互助，有较强的凝聚力。
目标
1、 认知目标：85%以上的学生能初步了解行进间变向换手运球的动作方法，对此技术在篮球运动中的作用有所了解。
2、 技能目标：80%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,多数学生跨步、侧肩、换手运球的动作连贯。
3、 情感目标：积极主动地参与练习,体验在游戏中运用所学技术,师生情感融洽，兴趣高，积极主动，协作配合，在活动中身心得到满足
评价任务
1.        说出 体前变向运球动作技术的要领，两人结合进行体前变向运球。
评价要点：能正确说出动作名称极其技术要点。技术要点是变相换手，侧肩护球；难点为手脚配合。
2．20人一组在规定时间内完成转移物资游戏。
评价要点：遵守游戏规则，动作协调正确，能够在短时间内快速完成任务。
3．两人一组观察学生运球变向时的态度、动作方法和成功完成的次数。
   评价要点：练习时的积极主动，在规定时间内正确动作完成5次合格，八次以上者优秀。练习的过程中，能够互相交流共同提高。

网站工作室

教学过程

结构	学习内容	指导与练习	组织形式与过程评价	次数
	1.       课堂常规    教师宣布本节课内容1.体前变向运球    2.运球小比赛          二、热身练习    慢跑、变向跑          三、徒手操练习    手臂韧带---腰部活动—踝关节活动—协调练习	1.体委整队    2.师生问好    3.体委报告人数    4.宣布本课内容    5.检查服装，安排见习生    1．察学生练习，并从旁鼓励学生积极练习    2．语言提醒学生跑动作要领    1．教师带领大家做，并语言提示动作要领    2．体委带领练习，师指导纠错，提示要领	组织：四列横队    要求：精神集中，认真听讲，明确目标，做好安全检          组织：全班集体进行练习    要求：按教师要求完成练习    组织：全班成四列横队进行练习    队形：x x x x x  x x x           x x x x x x x x           x x x x x x x x           x x x x x x x x    要求：跟上节拍，充分活动各关节
实践    与提高（26    --29fen)	1、复习原地运球、急停急起、高运球、地运球等练习。    2、学习体前变向运球    1） 运球变向的尝试探究    2）尝试有节奏的运球    3)行进间运球变向尝试                挑战练习    运用体前变向运球来进行    游戏：曲线运球接力    方法：学生分为四组进行，运用学过的各种运球知识通过障碍进行运球接力。	1、教师示范并提示各种运球动作要求，随机提出问题。    2、向学生发放学习资料，要求由各组长带领学习、讨论体前变向运球的做法、要点、关键之处等，学生之间相互学习、纠错、相互帮助练习    3、指导学生正确的姿势和方法    4、教师巡回在各组间进行点拨、纠错。    5、鼓励学生展示自我并评价    6、鼓励学生敢于挑战的精神    7、曲线运球接力，巩固动作并提高学生的学习兴趣。    教师讲解游戏的方法和规则并指挥学生游戏    规则：    行进运球不丢球，保持好前后距离，遇到障碍要做出体前变向运球动作。    8、与学生挑战、评价	2.       教师语言组织学生分小组进行练习    评价方式：语言表述观察    评价要点：动作准确，急停时的上下协调，同伴之间互相帮助。       1．组织：全班集体练习    队行：    file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.pngx x x x x x x x x       file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.pngx x x x x x x x x       评价方式：语言表述观察    评价要点：能正确说出动作名称极其技术要点。勇敢自信，敢于挑战。          评价方式：语言表述    评价要点：遵守游戏规则，动作协调，完成任务。	反复练习                      2—3次
调节    与    评价    （3—4分	一、放松练习    二、总评    三、布置器材下课	1．随老师一块放松，学生统一练习    2．师生共评，总结本课    3．布置学生收还器材	组织形式：集体进行    评价方式：语言表述    评价要点：动作舒展，身心放松	1次
	预计强度：1.2—1.3	教学反思：
	预计练习密度：35%--40%