数学教学改革观摩交流心得

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2021年3月22日，我开始了这次的观摩课之旅。来自全国33个省市自治区的名优、骨干教师带来的33节观摩课，面对如此多的优秀课堂，我如获至宝，在这短短的一周内我抓紧时间不放过每分每秒，认真听课，细心做笔记，收获满满。

这些课程精彩纷呈，很多课给我留下了深刻的印象。比如，宁雅瑛老师老师带来的《认识千以内的数》，这节课宁老师安排十分合理，而且在学具的使用方面也选择的恰到好处，数珠神奇让学生对一百一百的数建立起直观的印象。估计多少粒黄豆时，先拿出一瓶黄豆让学生估计，学生发现估计困难，再拿出确定的100粒豆子作为参照，这时学生能够准确的给出估计值，让学生体会了参照标准的重要。再例如刘燕老师带来的《长方形和正方形的认识》这节课。刘老师用猜图形游戏让大家熟悉长方体正方体的特征。在讲解如何将一个长方形剪出一个最大的正方形时，采用了拿两条长宽不一的长方形纸让同学猜测那个剪出来的正方体大的方法，让同学十分清晰的认识到剪出正方形的大小是由宽决定的。又例如孙怡青老师带来的《可行情况的个数》，孙老师选择了一个实用的统计软件，将可能的情况通过条形统计图的方式展示给大家，让学生直观感受到的了可能性的大小。并且用软件模拟出了掷一万次的情况。除了这些还有许许多多值得我学习的地方，老师们对教学的精心设计，对多媒体的熟练使用等等，都值得我去学习。

本次活动使我在观摩学习中更新了教育观念，在优秀的课堂中感受教学的智慧，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为优秀教师的信心。