积累为运用铺垫 ——读《作文处方》有感

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同学总会有这样的困惑，语言文字浅显直白，少了些优秀词句润色。追根溯源，要从语言缺乏底蕴说起。

背诵其实与写作息息相关，假如我们的心中储存了大量的范文、优美的词句，在运用时会更加得心应手。有时候，我们也会惊异地发现，那些小时候不理解的晦涩话语。当我们长大时，这些富有哲理的句子早已随着岁月和时间的积淀，内化于心间。这时，我们会对生活有自己的见解，因为随着时间的流逝，这些哲理自然内化为我们生命中的一部分了。作为老师，我们应引导学生积累哪些内容呢？梁启超先生说过：“熟读成诵的应有两种，一种是最有价值的文学作品，另一种是有益身心的格言。”这种积累，对于学生都是养分。我们可以根据自己的喜好，积累一些作家的经典名句或是引人深思的文字。

此外，徐飞老师还建议我们多去积累一些诗歌，这些诗歌语言凝练，深藏着我们文化的基因。传承下去，我们的血液中必定会流淌着中华传统文化的养分。背诵不只局限于他人的思维，我们更要有自己的思想与创造，“只有记住前人的东西，才可能进一步创新。”

积累为运用铺垫，让我们的人生以经典作为基石不断向前。