部编版二年级上册语文第四单元《语文园地四》教学目标及语文要素

桂馥兰香

语文园地四 识字加油站
教学目标
通过认读教科书火车票的文字信息，借助汉语拼音，能正确认读“昌”等8个生字，说说在火车票上认识的其他字，激发生活中主动识字的兴趣。
字词句运用
教学目标
1.通过教科书提供的例子，根据题目给出的“柳条”等7个事物展开想象说比喻句，继续学习比喻句。
2.能根据句子中的信息，说说“隐蔽”等三个词语的意思，继续培养联系上下文理解词语的能力。
写  话
教学目标
1.以教科书例子为例，知道留言条的作用和格式。
2.能在给出的情况中选一种写一张留言条，做到格式正确，内容符合留言条要求。
我的发现
教学目标
通过教科书提供的例子，知道在表示颜色的单音节词前面加上字构成新词表示同一颜色的差异，了解偏正构词法。
日积月累
教学目标
能朗读和背诵“有山皆图画，无水不文章”等四副楹联，了解意思，激发了解楹联的兴趣。
我爱阅读
教学目标
能借助汉语拼音，遇到不会读的字，请教同学或老师，学习用普通话朗读课文《画家乡》，或讲讲自己对文中孩子家乡的了解，或仿照文中的写法说说自己家乡，激发热爱家乡的情感，激发课外阅读的兴趣。