远程教育教师先进个人材料

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在实行素质教育的今天，教育要发展就必须走现代化发展之路。自实施农村中小学现代远程教育工程起，我便认识到该项目是实现农村学校教育改革，提高教育教学质量的重要手段，它更是广大教师转变教学观念，积极推进新课程改革，提高教育教学专业水平的一项重要举措。作为一名一线教师，在日常工作中，我努力学习信息技术，不断提高自身素质，积极参加现代教育技术培训、观摩、研讨等活动，坚持利用远教设备和资源进行课堂教学改革，取得了一些成果，现将我多年来远程教育应用情况做以下汇报：

一、认真学习，努力提高自己的业务水平。

为了适应现代教育发展的需要，用好远教设备，我积极参加各种计算机培训活动，并利用业余时间进行自学计算机基础知识，主要学习了windows操作系统、word、powerpoint、excel、网络基础知识等方面的内容。在学习中，有不懂的问题就虚心向别人请教。到目前为止，我已经可以比较熟练的运用计算机进行文档的编辑、制作简单的课件、上网查阅和下载资料、收发电子邮件、利用多媒体课件进行教学。

在学习计算机知识的同时，我还认真学习光盘播放系统的使用技能。主要有DVD、VCD和电视机连接的方法，光盘的播放（包括利用“选时播放”、“上一曲、快进、下一曲、快退”、“重复”、“重复AB”等键播放光盘中的内容），现在，我可以熟练的利用DVD、VCD播放光盘。总之，在工作和教学中遇到什么问题，我都认真去钻研，直到搞懂为止。

二、勤于实践，加强远教设备的实际应用。

在工作中，我积极将所学到的远教知识应用于教学工作中，提高设备的利用率。努力探索运用远教设备进行电化教学的新路子，研究远程教育与学科教学相结合，并不断总结经验。

①学习DVD、VCD光盘在教学中的应用技能。在运用光盘进行教学时，我先反复观看光盘，着重了解其教学的设计，看光盘中的教师是如何提出问题，进行教学的，体会其教学组织形式背后所反映的教育思想和方法。在此基础上我再进行自己的教学流程设计：什么时候教师讲，什么时候学生观看光盘，什么时候学生讨论，什么时候人机交流，都做到心中有数。

②学习下载课件或教学素材直接进行教学。由于课件制作，特别是一些动画视频文件的制作相当麻烦，所需时间也多，最方便的方法是利用IE浏览搜索INTERNET网络资源和卫星接收IP资源。我利用业余时间熟悉卫星IP资源，主要是了解其课程资源、学习指导、教师发展、专题教育等栏目，将其播出资料进行详细分类，并将本年级的教学资料从接收机转移到教学机上。我还注意收集与教学相关的IE网站，将其课件或教学素材直接用于教学活动。

③利用下载的素材根据实际情况进行组合、加工用于实际教学。从IE下载的课程资源有些是不符合自己的实际教学情况的，我根据本班学生的实际水平和教学的实际需要，选用其中的某些课件或素材，如果不足就自己制作进行补充。

在教学中我还积极探索怎样将远程教育资源与教材进行整合的新路子，研究怎样利用多媒体教学设备调动学生的学习积极性和创造性，研究怎样落实“三维目标”，研究怎样将探究式教学和发现式学习与多媒体相结合，研究怎样在运用多媒体进行教学时开展合作学习和实验观察。在不断的学习和实践中我也取得了一定的成绩，如：2011年12月所撰写的教学设计《圆的面积》荣获省信息技术应用优秀成果评选二等奖；2012年5月所授“同课异构”研讨课《图形中的规律》获市区听课教师的好评；2013年3月在“教改大课堂”电子白板教学擂台赛所授课《平移与旋转》获区二等奖；2013年9月所参与的美术教学设计《六面怪脸》获省信息技术应用优秀成果评选三等奖。

三、细心辅导，帮助其他教师提高运用远教设备的能力。

在自己积极利用远教设备的同时，我还积极辅导其他教师提高使用远教设备的能力和积极性。一是做好远教设备的管理和维护工作。平时经常将本年级的各种教学课件分门别类地进行整理和补充，以方便其他教师的使用；二是积极鼓励和指导其他教师运用远教设备，对其使用中遇到的疑难问题，耐心地予以辅导，自己也弄不懂的问题就向技术员或专家请教。努力用自己的行动影响和带动其他教师学会使用技术与资源，发挥辐射作用，推动我校教育教学的可持续发展，使主动收集教学信息，自学研究和使用远教设备的教师不断增多，从而带来教学理念和方法的转变，提高课堂教学效率，提高教学质量。

我们的教育信息化水平还有待提高，远程教育工作才刚刚起步，在今后的工作中还要加倍努力，力争早日实现远程教育的目标，为国家培养出更多的栋梁之才。