基于学生经验的乒乓球教学分析培训心得

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三天全区体育教师暑期培训结束了，在培训中我们对乒乓球教材、教学进行了学习和分析，包括学情分析和水平段的设计，扎实地基于学生经验的乒乓球教材分析研究，每位学员都参与其中。让我学会因材施教, 分层教学。
    乒乓球，是一种技术型的隔网的一对一的对抗性运动，它对运动者的心理、技术、战术和临场发挥，要求非常高。当然，对学生的天生素质的要求也是比较高的，有男女差别、性格差别、身体素质差别，以及各种主客观因素的差别，都导致了乒乓球技术教学过程中，存在着难以统一教学的困难。同样的技术，不同的学生在掌握的时间和质量上存在着很大的差异。久而久之，同样一个班级，学生的乒乓球技术自然就存在很大的差异，当然也就有了不同的技术水平层次。通过本次培训，让我对乒乓球教学有了系统的了解和掌握。在发球和推挡球的时候，老师教授了发球和推挡，主要是抛起发球和接发旋转球。随着练习时间的增多，我对这两项也由生疏到逐渐掌握，慢慢地能在与搭档打球时坚持几以至十几个回合。在打球时也能不刻意去想动作要领而能信手拈来，更增加了学习乒乓球的兴趣和能学好乒乓球的信心。
    这次本次培训针对的是小学生教学为目的，下午实作都是针对不同的水平段设计的教学方法和不同的游戏来激发学生的学习兴趣，4个教育集团拿出了4个不同的教学手段，其目的都是为了提高学生的乒乓球水平而努力。
    通过集中培训课，我系统地学到了一些乒乓球的知识和技巧，在以后的日子里，我也会运用这些知识和技巧来提高自己的乒乓球水平，让乒乓球这项运动能真正的为我带来快乐。以小球培养兴趣，以强身健体为本，这就是乒乓球项目真正的意义。