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标题: 冀教版小学美术二年级上册第8课《对剪花样》教案及反思 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-8-6 11:08
标题: 冀教版小学美术二年级上册第8课《对剪花样》教案及反思
第8课对剪花样
学科美术年级二年级
教学内容《对剪花样》
课型造型·表现课时 2课时
教
材
分
析花样图纹的赏析
自主表现花样图纹，激活审美情趣。设计的花样适合物体
学
生
分
析 1、了解民间美术的简单知识和特点
2、体验感受花样形式的魅力
3、大胆描画或剪贴图案花纹
教
学
目
标 1、了解民间美术的简单知识和特点
2、体验感受花样形式的魅力
3、大胆描画或剪贴图案花纹
课前
准备彩纸，剪刀
教学流程
一、情境导入——说花样
1、课件演示：民间美术中有许多花样，它们的造型大方质朴，手法生动自如，形象逗人喜爱。
2、经历了漫长历史形成的民间美术具有很高的观赏价值和收藏价值，是祖国面族文化的结晶。
二、欣赏——赏花样
1、师：花样是民间美术的结晶。在很多方面都有应用，如：刺绣，陶瓷，剪纸，房屋等。请学生根据自己的喜好，上台来电及电脑上的各类各种花样，进行欣赏。
2、师问：这话样是画、绣还是剪的？是什么内容？有什么感觉？有什么特点？
3、小结：内容主要是自然之物，朴实，温馨。表达了美好的意愿。色彩或单一，或和谐。
三、给花样命名（课件）
1、课件出示范例，如何命名：如：二龙戏珠等等。
2、生：给花样命名。讨论。
四、找花样游戏（课件）
（１）出示剪纸花样（圆形适合纹样），问：漂亮吗？
（２）师小结:花样应适合被装饰的物品。将圆形适合纹样放置在方形的物品上，让学生纠错。
（３）做花样适合游戏。将花样与相适合的器皿物品对应起来。
五、自主表现
１、生自由选择瓶、扇或者盘，衣服的外形进行装饰。
２、师出示范图：要求适合，和谐。范图：瓶的装饰，衣服装饰等。
六、作业展评。

作者: 桂馥兰香 时间: 2021-8-6 11:09
课后反思

课前准备工作至关重要。
知识的积累可以帮助学生创作出更丰富的作品。
了解家乡的桥，尤其是赵州桥。
趣味性的活动能激发创作热情。

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