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标题: 九中期末家访活动，不同家庭教育引导下的暑假安排 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-7-1 08:57
标题: 九中期末家访活动，不同家庭教育引导下的暑假安排
经历紧张的期末复习与考试，郑州九中2020级学子们终于迎来了自己高中生涯的第一个暑假。为了深入了解学生们期末考试后的心理状态和假期安排，自6月23日放假伊始，2020级各班班主任携班级任课老师走进不同学生的家庭，如火如荼地开展起期末家访活动。通过此次家访活动，老师们了解到不同学生在不同的家庭环境和家庭教育引导下都对自己的暑假进行了合理且多彩的安排。

良好品行，助力成长

父母是孩子的第一任老师，而对孩子良好品行的要求是家长教给孩子们最重要的一课，因为这是所有优秀习惯养成的基础。正如马顿所说：“唯有品德，可以开成功之门，收成功之国”。此次家访活动，在薛淑欣和何明浩两位同学身上，这句话又得到了应验。

6月23日上午，李艳、常华东及王芳老师一起走进了薛淑欣的家里，入目便是正对门口的一块白板上写着的“北京外国语大学英语系”几个大字，这是薛同学的梦想。小姑娘在班里努力又自律，很受同学和老师们的喜欢。和她母亲交谈的过程中了解到，孩子从小就很省心，在学习方面很自觉，他们对女儿的唯一要求就是希望她能好好长大，长成一个无愧于自己、无愧于社会的人。小薛同学也很懂事，假期一方面打算好好完成自己的假期作业，另一方面要帮父母做一些力所能及的事情，体验一下社会生活，提升自己的人际交往能力。

6月23日下午，王航生和李哲慧两位老师来到了居住于文劳路的何明浩家中。进入家门看到家里墙壁上挂着小何同学自己书写的“天道酬勤”软笔书法作品，卧室的房间门上贴着“要考上首都医科大学”的目标和梦想。在聊到孩子的成长问题时，何妈妈欣慰地说道：“他们兄妹二人都非常省心，学习上我们从不操心，但是我们的要求就是不能沾染上坏的生活习性，一定要有好的品质。”何妈妈质朴的话语道出了孩子优秀的原因，从小在品质上对他们高要求，孩子自然就会懂事，自律，有目标，有方向，这样的孩子怎会不优秀。在谈到假期规划时，小伙子很开心地跟两位老师分享了自己草拟的一份纸质地假期每日规划表，表中作业、运动、阅读等都有详细的安排，期待看到暑假里变得越来越优秀的小何。

调控情绪，整装待发

6月24日下午，郑梅花和朱丽两位老师一起进行了一场特别的家访活动。宋照涵同学因手术住院，两位老师买了牛奶水果，带了三个学生一起到医院去看望慰问了小宋同学。面对现状，小宋同学有些焦虑，在家访过程中老师和家长一起安抚小宋的情绪，告诉她要好好养病，争取早日康复，调整好心理情绪，以最佳的精神状态再度出发。离开前，郑老师还和家长交代，家校之间一定要做好及时沟通，时刻关注学生的情绪状态，帮助他合理安排暑假生活，为新学期整装待发蓄力。

读万卷书，行万里路

6月26日下午，王航生和李哲慧两位老师一起走进了唐汉昌同学家里。小唐的父母对老师的来访表示非常开心，他们说道：“孩子大了，慢慢地就不愿意和家长坐在一起聊一聊了，老师们的这次到来，为我们和孩子也提供了一次坐一起好好聊聊的契机，挺感谢的！”在坐在一处聊及假期安排的时候，小唐同学表示要读几本好书，好好运动。当小李老师问道，读万卷书，行万里路，有没有出去走走的打算的时候，小唐爸爸当即和小唐约定了一场父子之间的青海西藏之旅。

相信这场旅行不仅仅能够洗涤眼睛和心灵，也能够加深父子二人之间的感情。

家庭是学生的第二个学校，家庭教育和引导也在学生的成长过程中发挥着至关重要的作用，家校之间应该形成一股合力，帮助学生做好暑期安排，为下一个学年更好的出发蓄力。

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