四年级语文上册期中考试质量分析

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按照教学速度，我们如期进行了期中考试。在第一次月考过后，根据学生们的成绩和卷面得失分情况，我认真进行了反思，总结了自己的教学方式和学生的学习方法，及时的进行调整。所以，在期中考试复习的过程中，心中更加有数，针对学生的薄弱环节，加大力度。在成绩出来后，发现大多数同学都取得了进步，这让我们都增加了信心。

对于这次考试，我感觉到“学习的态度”也是影响学习成果的因素之一。“态度决定成败”，在第一次月考后，因为成绩普遍较低，对他们也有一定的打击，将孩子们从二年级的泡泡中惊醒。清晰地感受到三年级和二年级是不同的，三年级需要更多的积累和运用。所以，大多数的同学开始改变自己的学习态度。他们会更加严格的要求自己，知道自己的薄弱环节，更加虚心，更加细心，更加认真。正是因为学习的态度不一样了，所以效率就提高了，成绩自然而然的就提升了。

在前几大题的基础题上，一般没有太大的问题，这是一个积累和平时努力的题型，没有捷径，只有踏踏实实的走好每一步，才能不失分和尽量的少失分。还有就是课内阅读，这正是平时学习态度的认真与否，这类题完全可以避免失一分以上，因为这些都是平时上课和练习题一讲再讲的知识点。最后，就是一提再提的作文，还是有学生不知道怎么规范格式，需要平时更加侧重于这一块儿！

总体来说，成绩虽然不代表孩子的一切，但是也在一定程度上反映出孩子对待学习的态度。