四年级英语考试试卷分析

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预览 2、反思及改进措施

１、四年级学生还没有养成好的答题习惯英语听力测试不同于其他学科，听力播放时不允许有任何分心，学生必须全神贯注，跟上录音，让一部分学生听力开始播放时还在干其他的事情，所以听力习惯的养成非常重要。

2 进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

3、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

4、重视基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

5、关注后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要关注后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。

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年级：四年级 学科：英语

1、学生答题情况评析表

大题 题型	小题 题号	分值	出错 人数	考查的知识点
一、听录音，选出你所听到的单词。	共8小题	共8分	19	能够区别所学单词的中文意思
二、听录音，勾出与所听内容相符的图片	共5小题	共12分	（2）15	听句子勾出正确图片，要求学生掌握已学的黑体单词
三、听录音，排序。	共6小题	共12分	（1）19 (3)13	听录音，对第一单元表示教学设施方位介词有所掌握，第二单元所学的背包里有什么如何表达，第三单元对性格和外貌特征描述。
四、根据问题选择答语	共4小题	共8分	（3）19	第三单元如何询问对方的名字和回答。
五、选出单词中与划线部分相同的单词	共4小题	共6分	（3）17	考查字母组合的常见发音，知道一些固定字母组合的发音。
六、单项选择	共8题	共8分	（1）15 （2）19 （8）14	考查人称代词，形容词性物主代词，礼貌用语。
七、 选词填空，每次限用一词	共6小题	共9分	（3）24 (4)16	考查大家名词复数、固定短语的掌握。
八、勾出与图片相符的选项	共6小题	共9分	（2）32	考查课文中已学过的单词，比如：一个人胖瘦，是男孩还是女孩。
九、将句子重新排序	共4小题	共8分	(2)13 (5)22	朋友两个人猜测其中一人描述的自己的另外一个朋友是谁
十、阅读理解	共5小题	共10分	(5)27	考察对一个人的描述

2、反思及改进措施

１、四年级学生还没有养成好的答题习惯英语听力测试不同于其他学科，听力播放时不允许有任何分心，学生必须全神贯注，跟上录音，让一部分学生听力开始播放时还在干其他的事情，所以听力习惯的养成非常重要。

2 进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

3、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

4、重视基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

5、关注后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下段工作中要关注后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。