五年级科学老师期中考试家长会发言稿

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各位家长：  

大家好！

我是科学教师杨丽杨老师，这次我作为一个科学专职教师在家长会上发言，从中透露出这么一个信息：科学和语文数学英语一样并列成为了主课。

今天主要想讲讲三个感动：

第一个感动：感动于学生学习科学兴趣的不断提高。

下面我就学习情况向大家汇报一下。

如果看过科学书的家长可能知道这学期我们第一个单元是春天的故事，第二个单元是变幻的天气，第三单元是玩具总动员，期中考试就考试这三个单元，填空、问答题分数比例高，达到56分，非常考察基础。如果孩子平时能按照上课常规进行，及格分没问题，如果在家庭及时巩固，70分-90分应该很正常就可以得到。咱们有的孩子平时上课不太会好好听讲，作业也经常让老师催缴，但是家长比较配合尽力学了，虽然效果不好，但是很尽力，临考试前又尽力巩固了老师发的知识点，孩子考试也不差。有的平时作业听讲都还好，但是考试前没按照要求读背默写，考试没有考出高分。温馨提醒：平时我也会在班级钉钉群里发短信，就剩下一个月啦希望家长及时关注钉钉群哦！

为了搞好学习，首先要搞好亲子关系。夸孩子进步欣赏孩子每一个细节就是搞好亲子关系的法宝，夸孩子进步欣赏孩子每一个细节孩子自律性就会慢慢增强。孩子在进步，他的自信心就在提高。他到新的环境就会无形中约束好自己的言行。有的孩子上课坐的直直的，很有范，有的不知道是在上课，这些表现就跟在家中我们常常是欣赏鼓励孩子还是埋怨打击有很大的关系所以家长千万不要只看成绩，和别人比较，每个孩子的基础不一样，发展也不一样。如果因为一次考砸了你就否定了他今后的成长，这是很可悲的。我也告诉学生，成绩是重要，但它只是一次检验，只代表某个阶段，良好的心理因素也是成功很关键的因素，一定要对自己有信心。家长也是这样，有些孩子不是不行，而是我们对他一直否定，他也就接受了这样的假象，而慢慢失去了上进的信心。

第二个感动：感动于学生上课的认真听讲和善良可爱。大部分学生在上课时总是认真听讲积极发言。（出示照片）这是孩子上课的几张照片，他们上课多认真呀。有些孩子特别热心，抢着帮老师拿上课东西，擦桌子，发练习册，帮别的同学利用自己休息时间讲解练习册。所以家长不用抱怨你的孩子有什么不好，人家的孩子有多么的自觉。也许你的孩子有缺点，但是他们的优点需要我们每一个家长和老师放大，缺点需要我们引导着改，那么就像有一首歌中唱的每个孩子都是天使。 孩子如果不愿意学习这门课，一定是有情况，一定要和老师及时沟通，老师会赶快重视并且调整策略。

第三个感动：家长的理解和支持。个别孩子不懂事老师只要打个电话，家长都很配合老师的教育方法和措施。但现在有些家长才正在逐渐重视这门学科，要加油哦。

小学阶段，兴趣和习惯最重要。目前世界各国都十分重视青少年科技活动的组织和开展。强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。特别是现在的独生子女，动手能力很弱。今后抽查动手实验情况会慢慢普及，是一个大趋势。因此家长在家庭里有时间陪孩子春天做个风筝放一放；夏天研究云、雨、闪电、雷冬天雪的形成；平时玩个电动玩具拆装拆装，或者蒸个馒头泡个咸菜，孩子的五年级童年生活是丰富多彩有趣的，把我们五年级下册书本搬到了真正的生活中，解决了好多问题，也培养了诸多兴趣，收获满满。只要做到这些，就不会有问题少年出现，就会有一个人见人爱花见花开的少年出现在你面前。我想，谁也不希望自己的孩子是这样的吧。所以希望你支持孩子，让他多动手，哪怕做得很糟糕，那也是一种体验，一种教育。面对孩子的提问，家长采取的策略应是引导孩子自己观察，而不是简单地告诉答案。另外也不要孩子们提出为什么，因为忙，你就推卸自己的责任让他到一边呆着，或者对孩子说，自己去查十万个为什么，要么就推托不知道。你经常这么做，也许一个爱因斯坦就断送在你的手里。因为这种科学实践并不是家长认为的好动，而是由思维介入的活动。孩子们通过科学实践和探索，将学会观察，学会找证据、学会研究，这就掌握了一种最基本的科研方法。同时，家长也有必要参与进来，在“陪玩”中领略科学的无限魅力，消除对科学的“成见”。曾经有个爸爸就陪着孩子养了几十条蚕，采桑叶的忙碌和养蚕的乐趣，至今还记忆犹新。

各位家长，小学阶段是你陪孩子一起学习的好机会，再过几年也许你想陪，他还嫌你烦了！所以请把握机会！也希望家长，鼓励孩子支持孩子的学习需要，适当准备一些孩子感兴趣的材料，学习自信心也会受到很大影响。

我想有了家长的支持，孩子会更加自信。

最后，诚恳的拜托大家两件事：一是如果你希望孩子的成绩理想，请督促孩子多读读每单元的单元复习资料，网上买个思维导图训练本，进行单元归纳整理，优化记忆效果！因为考试的话毕竟还是需要一些记忆性的东西，希望家长和老师共同努力，让你的孩子学好科学！

二是请转告你的孩子，今天科学老师表扬你了，希望你继续加油，和老师共同努力！

谢谢各位家长的合作！ 合作共赢！