交大版三年级下册信息技术第15课《我的作品》教案教学设计

桂馥兰香

第15课  我的作品
教学目标：
综合运用各种工具绘制一幅完整的图画；
能将自己的作品设置为桌面背景， 初步了解图画的打印方法；
正确评价他人作品。
教学重、 难点：
各种绘图工具的综合应用。
课前准备： 范例、 作品评价单
教学过程：
一、新课引入：
老师晒学生作品， 学生欣赏、 评价 以《作品评价单》 为媒介，引 导学生如何评价他人作品 自主创作 你学会了哪些画图的本本领？ 你能不能用你学到的本领来画一幅漂亮的图画呢？ 今天让我们来比一比吧！（自主创作）
二、 学生运用掌握的工具进行综合创作。
2. 教师巡视， 作个别辅导。
3. 教师根据学情进行讲解。
4. 学生继续操作。
5. 教师巡视， 作个别辅导。
6． 同桌互评。
7. 在同桌提出的意见上进行修改。
8. 小组互评。
9. 在小组成员提出的意见上进行修改。
10. 教师对学生作品的亮点进行点评。 自主创作中 对学生的阶段性评价很重要；评价的形式多样； 评价意见及时反馈； 小作 者 及 时 修改， 继续创作。
三、尝试学习
1. 将自己的作品设置为桌面背景。
2. 欣赏班上其他同学的作品， 并夸夸你心目中的电脑小画家。
3. 演示图画的打印过程。 教 师 稍 作 点拨， 学生自 主探索。
四、课堂小结 我们要学会欣赏他人的作品， 从作品的内容、 构图、 色彩、 形状等方面来评价他人的作品。


板书：我的作品


教学反思：