家校沟通-------听众意路小学马靖校长报告有感

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众意路小学是河南省优秀单位，而其校长马靖老师在家校沟通方面有着卓越的成绩。今天上午，我校有幸请到了马靖校长，其讲座从理念，态度以及执行方法三个方面深入浅出，娓娓道来。大到学校的管理小到一条班班通的发送；其中所透露的温暖人性以及严谨的科学性，不仅仅让我们在专业收到了醍醐灌顶的影响，更从心灵上感受到教育的温暖。我印象比较深的有以下几点：

1，疏通交流通道，提高沟通有效性。

家校沟通，对话发信息等等活动最重要的是搭建一个交流的平台，使用家长能够接受的语言和方式说服家长，而不是一味强调自己观点的是如何真理。要注重结果，更要注重方式。无论老师是如何的拥有智慧而家长是如何愚蠢而冥顽不化，老师都应该从家长的角度出发。疏通交流通道，提高沟通有效性。

2，沟通及时，信息全面。

在我们教学过程中都会碰到学生回去给家长告状的情况。家长也会坚持自己的观点“孩子这么小，是肯定不会说谎的”。针对这种情况，马校长通过有趣的测试从心理学方面对家长做出了科学的解释，这个测试是这样的：观看一个许多人传球的视频，记述球一共被传递了几次。视频结束以后，大多数人都会说出球被传的次数而极少有人关注到，视频中曾经出现了一只猩猩，一个人离开台子以及中间台子幕布换了颜色等“显而易见”的现象。这个心理学实验说明了人的注意力的局限性，人们很难在一定时间一定范围内全面的获取信息，而片面的信息获得将带来误解。

老师的工作就是及时而全面的向家长传达信息，获得家长们的理解支持，避免误解。

3，你所拥有的，都是值得珍惜的。

很多学校很多老师都会抱怨学生家长素质低下，学生生源差劲。马老师指出“好”与“坏”都是相对的，村小的老师羡慕新区的，新区的羡慕中心城区的，郑州市的羡慕上海市区的……这是一个毫无疑义的死循环。乌鸦喝水这个故事大家都听过，人们会找到不同的方法从瓶子中找出水，可以找吸管，可以让家长送水。但是这篇文章的意义在于，在有限的环境中，人们如何能够达成自己的目的。

对每一位学生常怀感恩之心，珍惜每一位家长，利用他们现有的教育水平达到教书育人的目的。

4，建立公正公平的秩序。

在与家长的交往之中，不仇富，不嫌贫。秉持着尊重接纳的态度。制定公正公平的规范，利用细心周到的服务，和家长拧成一股绳。在学校和班级管理中，坚持师资均衡的分班，轮换有序的调位制度，公正的评优评先制度。

除此以外，马校长还行具体的操作方面：家委会，家长会，家访以及校信通四个方面指出了具体的形式。无论如何，通过这次培训，我明确了在与家长的沟通中，在班级管理中，要始终坚持法律意识，依靠情理，使用科学的方法处理问题。

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任源春