人教版小学二年级下册体育第16课时《小球类游戏：投篮比准》精品教案

桂馥兰香

课    题 小球类游戏：投篮比准 课时 第 16 课时
中心备课人  二次备课人
教学目标 1.学生对篮球产生浓厚的兴趣，初步了解篮球行进低手投篮的动作方法,
2.通过学习，使学生主动学会双手或者单手投篮的方法。
3.通过教学，初步培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自评的能力和创造性思维的能力，培养集体荣誉感，体验成功感。
教学重点 投篮动作正确，方向准确，身体各部分协调配合
教学难点 使学生懂得双手或者单手投篮动作要点，投篮方向准确，身体各部分协调配合。
教学准备 小篮球4个
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展

一、 课堂常规：
1.集合整队，检查人数， 引入课题
二、激趣导入，活跃情绪
比比谁的玩法多，学生分散在篮球场进行自主活动。学生展示
三、投篮比准”
1.讲解双手或者单手投篮的动作方法,
   2.组织学生进行投篮练习：把学生分成人数 相等的4组，游戏开始后，各队分别从排头依次在本篮筐投球。前面的同学投中后，后面的同学接着投。
3.游戏规则：
投篮时，前面同学投中，才能交给后面的同学。
可在篮下的任何位置进行投篮。
可自捡球，也可同队队员帮捡
4.巡视指导 。教师引导学生比一比篮球最听谁的话。看看谁是班级的篮球“小明星”？教师点评发现典型
四、技能拓展延伸
1.投活动篮圈    2.分组活动    3.小组竞赛