小学下学期美术学科教学小结

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这个学期，我的教学任务很是重要，任教三个年级的美术教学，一年级两个班，二年级三个班，以及四年级的三个班。

我任教的这三个年级的美术课，三个年级虽然相邻，但是一、二年级与四年级的学生有着很大的区别，一、二年级的学生纪律性差，注意力不集中，但对于画画有着很大的兴趣。为了让一、二年级的美术课程充满更多的乐趣，让孩子们上好课，针对一年级学生，我脱离了一年级的课本，自己准备合适的教案，从基础开始，每一个形状有几条线组成，每一个物体由几个形状组成，加以想象力的引导，让他们进行大胆的创作，在他们自我创作的过程中，总会加上或多或少的想象力，这样的画就有了活力。而这样教学的效果，在这个期末的美术小测试上得到了验证，考试内容为城堡，学生们的绘画作品则是各有特点，将近一百个学生中，几乎找不到完全相同的城堡，每一个城堡都是孩子发挥想象里的成果，让我很是欣慰。

二年级在遵照课本教学的同时，我也增加了不少折纸内容，着重让学生学会看图折纸，并大胆自我创造。最后的测试就是用塑料瓶来创作一个漂亮的笔筒，所谓创意无限，学生们的作品各有各的闪光点。

四年级的美术课程与一、二年级相比，欣赏课和美术小知识明显增多，他们要了解和熟知三原色的应用，接触各种生活中的艺术，接触了中国的传统艺术。四年级下册课本上最为重要的内容有写生、中国画、传统文化、标志设计以及画家梵高的认识，可以说这些美术知识各个充满趣味。不足之处在于绘画工具的准备情况，往往会影响到上课的进度，下个学年需要想到更好的措施来解决这个问题。

课堂上，我做到一个老师应尽的责任，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣，课堂上讲课与画画相结合。

美术兴趣社团是我这个学期工作的另一个重点，校园的社团活动丰富了我们的业余生活，也为所有人提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。这个学期，我和韦萌蒙老师共同负责1-3年级的儿童画社团。经过一学期的教学，学生对色彩和线条有了一定的的认识和了解，并且在多次美术比赛中荣获优异的成绩。

    新的学期里，我希望成为一个好老师，并且在各方面加强自己的能力，爱学生，有责任，让学生喜欢，同时称赞的好老师。