一年级语文下册期末考试质量分析

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本次试卷内容覆盖面很广，综合考察了看拼音写词语、多音字、形近字、同音字、语气词的运用、照样子写句子、口语交际、看图写话等，题型基础全面能体现学生真实的学业状态

做的较好的题：第一题考查学生能否规范的抄写生字，学生都能做到规范 工整的抄写生字。第二题看拼音写汉字，本题分值较大，除了个别学困生出现空白或错字，其余孩子都能把生字写对。第三题考察生字的读音，由于在平时的教学中很重视学生对汉语拼音的拼读，也基本没有丢分的现象，第四题考察了同音字、形近字、语气词的正确运用，只有部分粗心的孩子丢分，整体得分率也较好。第六题照样子写句子平时对孩子也进行了不断的练习，丢分的孩子也不多。第七题考察根据课文内容选择正确答案，由于期末复习的时候要求孩子们必须把课文全部会背，也基本没有出现错误。失分较多的题为第五题、第八题。第五题为照样子写字词，考查了识字方法、ＡＢＢ、ＡＢＡＢ型词语、量词的使用等，这些题型在期末的复习中也做了大量的训练，可还是有一部分粗心的孩子写错，以后要针对这些做题不专心的孩子进行专题的训练。第八题阅读短文，考察学生词汇量和课外的识字量。班里两级分化严重，学习好的孩子基本不出错，部分学困生由于认字少试卷出现大量的空白，整体失分较多。

试卷出的还是比较基础的，考查了孩子们对一年级下册语文书基础知识的掌握，这次出的口语交际的题目，在平时训练很少，在以后还需要对口语交际进行训练。

本次考试中，达到80分以上优秀成绩的孩子有40个，还有4个考100分的孩子，大部分学生对于基础知识的掌握还是比较扎实的， 部分学困生也有了显著地提高。不及格的人学困生有2人，基础知识掌握不太牢固但成绩还有上升空间的孩子有10个，这些孩子都是我今后教学中重点关注和补差的对象。在今后的工作中一方面要继续加强他们良好学习习惯的培养，提高课堂听课效率，另一方面要多和家长进行沟通交流，争取到家长更多的配合和支持。