小学美术公开课《威武的盾牌》教学设计

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《威武的盾牌》教学设计

一、学习目标：

1、了解在冷兵器时代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌的用途。

2、结合现有的资料和材料，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。

3、培养学生学会保护自己，从小树立防范意识，建起心中的盾牌。

二、重点和难点：

1、重点：了解盾牌外形及图案的特点并进行设计和创作，作品的造型、颜色等夸张性可以使得造型更生动形象。

2、难点： 让学生感受威武的含义并能做出让敌人胆战心惊的威武的盾牌。

三、教学准备：

彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩色笔等。

四、教学过程：

1、新课导入，欣赏图片：

（1）一、游戏导入：

    假设我们班级是一个国家,在坐的小朋友都是本国的大臣和将军。有一天，我们国家要打仗了……（请两个小朋友手持长矛打仗）

将军受伤归来，向国王汇报：“战斗激烈，敌人的长矛太厉害，我军伤亡惨重……”

国王与大臣们商议，如何抵挡敌人的长矛，请“大臣们”出出主意。

学生讨论、回答：制造盾牌，抵御长矛。

（2）板书课题：威武的盾牌

（3）盾牌在这场战争中起什么作用？

（具有防御功能）

2、新授：一起研究

（1）同学们你们见过那些盾牌这些盾牌都是什么形状的？他们的外形有什么特点？你还能设计出哪些形状？

圆形、矩形、三角形、六边形、左右对称、

但这样的盾牌在战场上还不能取胜，它不够威武，要怎么办？

怎么给盾牌上做装饰？

师：怎么做装饰才能显示威武呢？

生：贴花纹、 五官做的凶狠一点、胡子长一点····  做

(3)欣赏现实生活中一些威武的图片