三年级语文上学期学业评价及综合素质评价总结

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开学初， 根据本班的情况，认真制定了《上学期学业评价及综合素质方案》，也在日常教学工作中一一落实，现在对于落实过程和结果进行总结。

一、学业评价总结

1、课堂作业

学生们每天都有二十分钟的写字阅读时间，这个时间点全校都在进行写字阅读，学习气氛相当浓厚。学生们也能静下心，认认真真的书写生字，在写的过程中不但能够练习字体，而且能够加深对重点生字词的印象。有了星级评定后，学生们的积极性和参与性也大大提升，同学们为了能够得到优和星星，每次写作业时都能够专心致志。但是由于学生年龄较小，课堂作业和家庭作业字体会有反差。这一点还需要改进，以后也要将家庭作业进行等级评价，这样，学生们在写家庭作业时，就会更加认真和仔细。

2、习作

三年级刚刚接触写作文，还处于懵懂的阶段。尽管学生们通过平时上课，阅读，日记的练习，已经逐步能够与掌握写作要领，分清楚段落，注意写作格式等几个要点，但是毕竟是作文的“新手”，加上年龄较小，积累的不够。所以导致学生的作文像流水账一样，内容比较空洞。这一点，需要以后更加注意，在平时在积累的同时，要学以致用。

二、综合素质评价

1、等级评价

大队部的工作范围很广，也很全面，学生从进校开始，就要规范自己的行为。因为每周一升国旗仪式上，大队部都会对各个班级各个方面进行量化计分，对于表现优秀的班级会颁发“优秀班级”的牌子。我们班在这一方面做的还不错，经过学生一星期认真打扫卫生，遵守学校各个方面的纪律，争取能够取得“优秀班级”的称号。但是，有些同学还是会忘带红领巾，乱扔垃圾等等，在这一方面，我仍然需要加紧对学生的环保意识的教育，争取让每个学生积极参与班集体的每一项活动。

2、综合评价

为了帮助学生认识自我，建立自信心，为了学生更好的发展，我们更加关注学生的综合素质评价。例如，每学期期末举行的“秀秀我自己”，让每个学生都能发现自己的闪光点，让每个学生都更加自信。例如，这学期使用的“米学网”，它为教师与家长架起了沟通的桥梁。米学网不仅仅能发作业和发通知，更重要的是它有一向非常特别功能—成长档案。这一项功能能够第一时间让学生的特别时刻被记录下来。在学校，老师可以发学生的才艺展示，成果荣誉，班级合影的照片。这样，即使家长在家，也能够第一时间看到学生在校优秀的表现。在家里，家长可以发学生家庭，亲密伙伴，外出游玩的照片。资源共享，老师和家长都能够关注学生在校和家里的表现，学生们之间也更加亲密，团结。