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一个教师,只要有梦想和追求,坚守对教育的热爱,坚持阅读和写作,你将会收获到“有心栽花花满园”的幸福!韩老师就是这样一位幸福的老师。
与韩老师相识是在上次安徽灵璧心语实验学校揭牌仪式上,她连续所做两场报告,让我们为她优雅的气质、渊博的知识、亲切的话语、甜美的声音所折服,特别是她由一位普通的农村教师一步步成长到县里、到市里、到全省和全国名师的经历,让我们深深敬仰。韩老师的成长过程,我们不能复制,但是她对教育的热爱、对阅读和写作的痴迷的精神,我们是可以学习的。
今天晚上,在高级研修班我再一次聆听了韩老师的讲座,再一次冲击我,让我再次思索“我与韩老师相比差距到底在哪里?”这个问题。韩老师在《教育写作》的讲座中,介绍了自己成长过程中那一个个令人难忘的故事,很多我都似曾相识有所接触,但是我缺少了韩老师的一双慧眼、缺少了韩老师的深度思考,没能及时记录生活的轨迹,让许多“故事”就这样擦肩而过!
与韩老师相比,我最大的差距就是读书学习了。韩老师每年要读成百本书籍,可是我呢?十本?几本?经典名著我又读了几本?少得可怜的几本书,我又是怎样阅读的呢?粗读、精度?一遍还是几遍?想想这些,我的内心真的很纠结很痛苦!没有吸收和储存,哪有输出和外显啊!
今后,我将打算从头开始,从阅读开始,从“读烂一本经典”开始,做到“知性阅读”,按照韩老师所介绍的三步读书法去学习,第一步是粗读,浏览,第二步精读,写出点评;第三步结合文章的观点内化吸收,结合自己的思考,写出体会和感受。这样,坚持读下去写下去,一本又一本,一年又一年,终究也会收获到“有心栽花花满园”的喜悦!
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