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九下第五课第2框《少年当自强》教材习题答案

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发表于 2021-2-7 01:26:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第三单元 走向未来的少年

第五课 少年的担当


第二框 少年当自强

探究活动一   教材第60页   运用你的经验

(1)从邓稼先的身上,你能看到哪些优秀品质?

(2)这些品质对你的个人成长有什么重要意义?

(1)他具有爱国之情,报国之行;他具有无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神;他具有热情、谦和、善于团结协作的精神;他具有不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的精神。

(2)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。

探究活动二   教材第61页   探究与分享

你从中得到哪些启示?

我们身处改革开放的时代,这是每个人追逐梦想,实现梦想的时代。国家的发展离不开每个人的努力,个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连,我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。

探究活动三   教材第61页   探究与分享

(1)查阅相关资料,说明他们的人生道路有哪些不同,他们身上有哪些共同点?

(2)青少年如何选择自己的未来理想?

(1)不同点:①谭嗣同是中国近代著名的思想家、政治家、维新志士。他主张中国要强盛,只有发展民族工商业,学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿场、修铁路、办工厂、改官制的变法维新的主张,写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参与领导戊戌变法失败后被杀,为“戊戌六君子”之一。②林觉民,在少年时期就接受认可了民主革命思想,还加入了中国同盟会。林觉民的一生极其短暂,他的牺牲换来了更多人的觉醒,在辛亥革命之后,民众逐渐接受认可革命民主思想。林觉民的牺牲对革命的胜利起了很大的作用。③吴良镛院士是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育学家,人居环境科学的创建者,是中国建筑教育的奠基人之一。他胸怀祖国,心系人民,呕心沥血,勤耕不辍,为城乡建设领域培养了大批骨干人才。

共同点:他们身处不同时代,但是他们都顺应社会要求立下志向,勇敢前行,造福他人,推动社会进步。

(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘,我们要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史,实现中华民族伟大复兴的中国梦,站到时代的潮头。

探究活动四   教材第62页   探究与分享

以上寄语对走向世界的我们有什么启示?

我们要为建设祖国做好准备,要承担起时代赋予我们的使命;我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己的精彩人生。

探究活动五   教材第63页   探究与分享

(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀?

(2)请找出一位具有这种情怀的当代代表人物,并作简要介绍与评价。

(3)在经济全球化背景下,这种情怀是否发生了变化?变与不变的原因是什么?

(1)这些不同历史时期的名言共同体现了人们热爱祖国的情怀。

(2)示例:钱学森同志是享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人。他具有坚定的共产主义理想信念、崇高的民族气节、勇攀科技高峰的创新精神和德馨品高的大家风范,是爱国知识分子的杰出典范,被誉为“人民科学家”。他曾经说过:“我本人只是沧海之一粟,渺小的很。真正伟大的是中国人民,是中国共产党,是中华人民共和国!”“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”

(3)这种家国情怀,体现为爱国的民族精神,体现为追求变革的时代精神,体现在不同时期的中华优秀传统文化之中,在任何时候都是不会改变的。从修身到齐家,从治国到平天下,我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。我们青少年也应该秉持这样的家国情怀,为中华民族的伟大复兴努力奋斗。因此,在经济全球化的背景下,这种家国情怀是不可能改变的。

探究活动六   教材第64页  探究与分享

将来,如果让你和这些中国青年一样,有机会参与某国际大会并发挥作用,从现在起,你要做哪些方面的准备?

我们需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。

探究活动七   教材第64页  探究与分享

上述内容反映了什么变化?它说明了什么?

从上述材料中可以看出,近代以来,我国外派留学生人数越来越多,范围越来越广。这说明了我们国家对了解世界的需求越来越强烈,认识到了解世界文明、关切人类问题和世界局势以发展自己的重要性。

探究活动八   教材第65页   拓展空间

(1)六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题?

(2)有人认为,最不发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题,应该由政府着手解决,个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗?为什么?

(1)“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递不同声音、讲好中国故事、展现中国面貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动世界共同发展的责任。

(2)我不同意这个观点。因为,世界是多彩的,我们要走向和参与世界的形式是多样的。我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。我们要努力为世界增添光彩。我们每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
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