小学生综合素质评价和学业评价工作总结

网站工作室

为了激励和引导学生全面提高自身素质，保障素质教育的顺利实施，根据评价内容，对学生在综合素质方面和学业成绩方面做好了平时记录工作，以便期末进行评价时有据可依，现就本学期的学生评价做一总结：

提高方面:

1.思想道德素质：

学生能做到爱国、爱家、爱校，积极参加学校组织的各项活动，学生能做到热爱集体,明辨是非，通过班会熟知《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，并努力践行，在学校及公共场所做到不大声喧哗，见到垃圾主动捡起来，学生有一定安全意识和自我保护意识。

2.学习能力：

大多数学生上课大胆发言，课后认真完成作业，有创新意识。由于学校重视学生实践能力和动手能力的培养，学生在掌握听、说、读、写能力的基础上，实际动手能力也有不同程度的提高。

3.特长发展：

受素质教育的影响，很多家长注重孩子的特长的发展，我们学校也特别注重孩子在综合素质方面的发展，开展的有合唱社团、美术社团、舞蹈社团、笛子社团、足球社团等等，以能够让很多学生在课余时间来发展自己的特长，并取得了很好的效果。

存在的不足：

心理素质较差：

表现在很多学生性格内向不合群、没有知心朋友；害怕失败、不敢竞争、不能勇敢地面对困难。

补救措施：班级营造一个宽松、和谐、团结、信任、友好的群体氛围，让心理素质较差的学生在这种氛围的影响下，提高心理健康水平。

学校家庭密切配合，分析学生心理问题产生的原因，从问题入手，共同努力，帮助学生找回健康的心理。

以上是对学生评价过程中发现的进步地方和不足点，并根据学生存在的问题采取相应的补救措施，为使学生综合素质有更大的提高，我们将坚持不懈地努力！

网站工作室

小学生综合素质评价和学业评价工作总结

胡钦钦