教师业务培训心得体会 如何上好一节课

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开学初，孙主任给大家培训了专题“如何上好一节课”，里面很多好的方法，值得我们去自己的课堂上实践。当然，上好一节课的很多元素都是一样的，但是不同学科也有自己的不同之处，作为一名英语老师，我认为要上好一节英语课，除了以上培训中所说的因素外，还有以下条件：

1.教师要有激情和幽默感

英语学科不同于数学，需要老师们的循序渐进的引导，也不同于语文学科，需要老师们的诗情画意的描述，英语学科因为是一门外来语言学科，需要学生们拥有自信，大胆的模仿，大量的练习。所以说，教师的性格开朗活泼，也会感染学生。而且一个幽默的富有活力的老师是非常受学生欢迎的。教师要有孩子一样的童心，并且具有幽默感。有活力、幽默的老师不一定是优秀教师，但是优秀的教师一定是具有幽默感、有活力的老师。例如教师在教授动作的单词jump、run、hop时，老师要想让孩子行动起来跳、跑、单腿跳的话，自己首先得行动起来，这样孩子才能模仿老师去做动作，教师用自己的激情和活力去感染学生，这样课堂才是充满活力和激情的，学生才会有兴趣上课。俗话说：亲其师，信其道，说的就是如果学生喜欢老师，自然也就喜欢上这位老师的课。

2.做好评价，及时给学生鼓励与表扬。

和语文数学学科一样，在英语的教学环节当中，评价也是课堂中重要的一项。有的时候教师们可能由于时间紧凑，所以忽略了评价，这是不可取的。首先，很多孩子对于英语学习信心不足，需要教师在课堂上给予学生们大量的鼓励，及时的表扬：学生说错的时候，没关系，及时鼓励，那么学生的自尊心及时得到维护，有了继续学习的动力；学生答对的时候，大量的表扬，会让学生自我价值得到充分的彰显，有了更大的学习动力。所以说，任何时候，不要错过任何一个可以表扬学生的机会。

当然了，除了以上这些，俗话说：教师要给学生一杯水，自己应有一桶水，作为一名英语教师还应该多听取优秀教师的课，多学习互联网上优秀教师的案例，多学习、多创新，有自己的特色，才能上出精彩的英语课。