《爱的教育》课外阅读指导课教案

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教学目标：

1、了解《爱的教育》的作者、内容。

2、通过片段的学习，教给学生课外阅读的方法，培养学生自主探究性阅读的能力。

3、激发学生课外阅读的兴趣，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。

教学重难点：

走近人物角色，激发学生阅读的兴趣，指导阅读精彩的片段。

教学方法：

以人物为主线，从人物塑造，语言描写，情感表达等方面阐述，启迪爱，发现爱，从而提炼阅读方法，让学生在实践中掌握阅读方法。

教学重点：

教学过程：

一、激情导入

师生齐读：

终生的承诺

世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；

世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。

自己再累也要读书；

工作再忙也要谈书；

收入再少也要买书；

住处再挤也要藏书；

交情再浅也要送书。

最庸俗的人是不读书的人；

最吝啬的人是不买书的人；

最可怜的人是与书无缘的人。



同学们，让我们与书为伴，让阅读伴随我们终生！

我们本学期课文中有一个人物，猜一猜他是谁？

二、走进《爱的教育》

《小抄写员》一文选自《爱的教育》，一部全世界儿童、老师、家长必读的书。阅读这本书，你会从那一个个感人的故事中，受到情感的熏陶和品德的启示,品味爱的真谛。

这就是书的主要内容，你觉得这些故事蕴含了哪些爱的教育内容？引导归纳：爱祖国，爱老师，爱学校，爱同学，爱老人，爱兄弟姐妹。

《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，我们在爱中受到了教育，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

让我们早日捧读《爱的教育》，沐浴爱的阳光，经受爱的洗礼，跟《爱的教育》结成良师诤友，用广博的爱去面对你身边的每一个好人。到那时候，你会真切地感到，咱们生活的这个世界有多么美好。今天老师也想给大家推荐一本书。板书：《爱的教育》



我们的生活中无处不存在着“爱”，那我们怎么去体会爱，理解爱，付出爱呢？今天我们就来一起分享一部世界名著。那就是全世界儿童、老师、家长都必须读的书，那就是—《爱的教育》。

如何读好一本好书呢？当我们拿到一本好书，从作者简介、内容概要、序言、前言、目录、到正文故事，都要从头到尾通读一遍。而重点是读好每一篇正文故事。读一篇故事，应该（齐读——读书方法）

请同学们举起手，一起来写书名。

板书：爱的教育  

三、走进人物

1、反馈《爱的教育》课前阅读效果。

2、你们认识了书中的哪些主要人物？

四、欣赏片段

师安利柯是个四年级的学生，就跟我们班的同学一样大小。在他身边的一个个可爱的人的身上，发生了一件件有趣的感人的故事。让我们先一起走进几个小故事片断，一起走近几个可爱的人物，感受故事中的爱。

读了这个故事，你有什么感想？

五、总结归纳

作者亚米契斯说过这样一句话：“凡是读这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，它所饱含的教益慰藉和激荡的情愫无不使人流下动情的眼泪。爱的教育还要延续，爱的故事将生生不息。”

六、总结升华

《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。让我们用心阅读，在爱中受到了教育吧，相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！（播放歌曲：《爱的奉献》）

七，作业

１，阅读计划——运用学过的方法，用心阅读，有计划地坚持每天读一部分；

２，重视积累，及时摘抄精彩的语句，写下阅读的心得。

３，对你最佩服的一个人物写几句话。

    （        ），我想对你说，