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标题: 人教版部编本三年级下册《燕子》同步练习题 [打印本页]

作者: 网站工作室 时间: 2021-1-16 01:44
标题: 人教版部编本三年级下册《燕子》同步练习题
一、看拼音写词语。
chuī       fú

jù       lǒnɡ

xínɡ       shì

lǖe       ɡuò

juàn       le

ǒu       ěr

二、比一比，再组词。
佛( ) 拢( ) 尔( )
拂( ) 笼( ) 而( )
卷( )    副( )
倦( )    幅( )

三、照样子填空。
例

乌黑)的羽毛
( )的翅膀
( )的小燕子
( ) 的图画
( )的湖面
( )的尾巴
( )的细雨
( )的天空
( )的春天
( )的电线

四、阅读感悟。
1.文章第一自然段从( )、( )、( )这三个部分写燕子 ( )的特点。
2.文章的第二段描写了哪些景物？
____________________________________
3.从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句：_____________________。
拟人句：_____________________。

作者: 网站工作室 时间: 2021-1-16 01:44
1.用“——”给加点字选择正确读音。
闲散（sàn sǎn）纤细（qiān xiān）木杆（gān gǎn）
伶俐（línɡ lín）横掠（lüè luè）几痕（hén héng）
似的（sì shì）笔杆（gān gǎn）蒌蒿（gāo hāo）

2.辨字组词。
燕（__________）聚（__________）增（__________）掠（__________）
稻（__________）尖（__________）偶（__________）沾（__________）

3.从课文中选择恰当的词语填空。
（_________）的羽毛（_________）的翅膀（__________）的尾巴
（_________）的天空（_________）的春天（__________）的小燕子

4.按要求写句子。
（1）小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空……（仿造此句，写一个比喻句）
___________________________________________________________________
（2）多么有趣的一幅图画呀！（用加点词写一个感叹句）
___________________________________________________________________
（3）几对飞倦的燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
___________________________________________________________________
（4）燕子掠过湖面。（扩句）
____________________________________________________________________
『puXuewaNG．coｍ』
5.课内阅读。
二三月的春日里，轻风（）吹拂着，（）细雨由天上洒落着，（）柔柳，（）花，（）草，（）叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）小燕子，也由南方飞来，加入这（）的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）按课文内容填空。
（2）画横线的句子写到的具体景物有______、_____、______、_____；表示颜色的词语有______、______、______、______、_____，这么多的颜色可以用一个词语来形容：__________。
（3）“像赶集似的聚拢来”写出了____________________________。

6.课外阅读。
燕子
一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我报告它们的劳动成果，向我分享它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
（1）在文中用“——”画出作者描写小燕子劳动场面的语句。
（2）本文重点描写了燕子_________的活动。在等待燕子时，作者的心情是____________。
（3）“我”赞美了燕子怎样的精神？
____________________________________________________

作者: 网站工作室 时间: 2021-1-16 01:44
参考答案：
1.sǎn xiān gān
línɡ lüè hén
shì gǎn hāo
2.燕子聚集增加掠夺
稻米笔尖偶尔沾水
3.乌黑轻快有力剪刀似
旷亮无比烂漫无比伶俐可爱
4.（1）示例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。
（2）示例：多么美丽的瀑布啊！
（3）燕子休憩。
（4）示例：燕子轻轻地掠过波光粼粼的湖面。
5.（1）微微地如毛的千条万条的红的白的黄的青的绿的烂漫无比伶俐可爱
的光彩夺目
（2）柳花草叶红白黄青绿五彩缤纷
（3）春天万物复苏，生动而热闹的景象
6.（1）燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白
色的小房子。
这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
（2）建房子充满希望
（3）“我”赞美了燕子勤劳的精神。

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