“遨游书海，健康成长”主题班会方案设计

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设计意图：

朱永新教授说：“一个人的精神发展史，就是一个人的阅读史，一个人书读多了，怎么能担心没有营养呢？”成长不可无书，尤其是小学阶段的孩子，他们的身心成长更需要优秀书籍的润泽。

活动目的：

1、通过活动，使学生明白书是知识的源泉，是心灵的氧吧，书也会给我们带来无限的乐趣。激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。

2、通过活动,使学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

3、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。

活动准备：

1、学生课前搜集关于读书的名人名言和名人读书故事。

2、学生准备诗朗诵。

    3、学生带一本自己最喜欢的课外书，并作好发言准备。

    4、教师制作PPT课件。

活动过程：

☆故事导入

提到书，老师不由地想起一个关于书的故事，想听吗？

下面我宣布三（1）班“遨游书海，健康成长”主题班会课现在开始。

☆活动一：诗歌朗诵《书是知识的海洋》

首先有请        同学为我们朗诵诗歌《书是知识的海洋》，掌声欢迎。

☆活动二：名人读书故事

    书是知识的海洋，凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面就有请几位同学来讲讲名人读书的故事。

☆活动三：我的读书故事

你们在读书的过程中一定发生过许多印象深刻的事情吧。下面有请几位同学来讲一讲自己的读书故事。

☆活动四：背诵名言，制作书签

古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解。相信同学们也积累了这方面的名言。能说出来与大家分享吗？（指名说）

我们在读书的时候可别忘了一位小助手，知道他是谁吗？（书签）书签有什么作用呢？

请大家把自己最喜欢、最想用来勉励自己的一句名言写在这张书签上，好吗？

你在书签上写了什么？要勉励自己什么呢？

☆活动五：选择好书，远离不健康的书

你们一定读过很多书，读过哪些书呢？（学生自由说）同学们读了这么多书，我觉得有些并不适合我们读，大家一起来说说我们应该读哪些类型的书？（讨论）

☆活动六：好书推荐，阅读欣赏

你们读过哪些好书呢？给同学们介绍介绍吧。（生上台介绍）

老师也给大家推荐几本好书。

好的书，我们要分享，下面请同桌同学交换一下你们手中的书。

现在同学们手中都拿到了一本陌生的书，那么面对一本陌生的书，我们怎样在短时间内去了解它，欣赏它呢？

  老师的建议：建立班级图书目录

☆结束：诗朗诵《书》

最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都和好书交上朋友。　　  

结束语：同学们，书是我们永恒的朋友，让我们多读书，读好书，让读书像吃饭、睡觉一样成为我们生活的一部分，让我们在书的世界中一天天健康成长吧！三（1）“遨游书海，健康成长”主题班会课到此结束。