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科学是一门以实验为基础的课程，实验是小学科学教学的重要组成部分，是科学课堂教学的延伸和补充，为进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的科学思维和探究能力，提高学生的动手操作能力，1月7日下午，荥阳市第一小学举行了四年级科学实验技能操作比赛。
此比赛每班选六名共计48名参赛选手，实验的名称是《给水加热》。每班抽一名优等生作为评委参加公平公正地观察和打分。
活动中，科学组全体老师积极准备实验材料，调试仪器，保证实验比赛顺利进行。
“比赛开始”！小选手们就沉着冷静地展示自己的技术和才华，瞧，他们标准的实验操作：向烧杯中加入30毫升的水，用火柴点燃酒精灯，“火柴手”个个胆大心细！每个小组的观察员更是瞪大了眼睛，一刻都不敢放松，有的边观察边读出温度计的读数，有的边观察边说出烧杯中的实验现象，训练有素，配合的非常完美！
孩子们不仅实验操作完整，实验步骤和实验结论的表述也非常完整，声音洪亮，做完实验后，器材整理也很到位，展示了他们很好的实验习惯。
活动共产生了三个优胜小组，当这些名副其实的“小小科学家”选手手捧奖状露出胜利的微笑时，大家给予了热烈的掌声。 |
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发表于 2021-1-10 10:09:59
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