教学感悟 小学音乐课堂中应用打击乐器的意义

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    打击乐器是小学音乐教育的很重要的组成部分,因为自身的很多特点,受到很多老师和学生的喜爱，它对培养学生们的创造力起着很重要的作用,能够激发学生的兴趣,培养学生优良的习惯和创新能力，还能创建多彩的课堂气氛。
（一）、利用打击乐器可以让小学生在玩中激发兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最佳的老师”,但兴趣不是天生的,需要培养,尤其是小孩子,往往没有定性,更难培养他们的兴趣。但是,有一点要注意,小学生还小,往往好奇心很强,对新鲜事物比较感兴趣,因此,利用打击乐器这种新形式可以很好的激发他们的兴趣，让他们在自己的兴趣中学到音乐知识,以达到教学的目的。
（二）、利用打击乐器可以培养小学生的聆听习惯。小学阶段是培养学生优良习惯的关键阶段,因此,在音乐教学中,培养学生的聆听习惯是很严重的。培养小学生们有对音乐的耳朵,有一个优良的聆听习惯,可以提高学生对美的捕捉能力。打击乐器表现形式多样,音色也很丰盛,可以很好的培养小学生的聆听习惯。
（三）、利用打击乐器可以培养小学生的动手、动脑能力和辨别能力。小学生们好动、好玩，可以好好利用这一点来培养他们的动手、动脑能力。可以把乐器发到学生们的手中，让他们自己找演奏的方法，并且与同学、老师进行交流,这样,就可以在实践中培养他们的动手、动脑能力，另外,还可以培养学生们的辨别能力。利用打击乐器,可以在听的环节中培养学生们的选择能力和辨别能力，让他们辨别出什么是调和、柔美的声音,这对孩子们的发展也很严重。如老师在教学《瑶族舞曲》这节欣赏课时，学生利用木鱼、三角铁、还有自制的打击乐器（矿泉水瓶，小碰铃等乐器)极大地丰盛课堂气氛。因此,在课堂上,可以将打击乐器给学生,让他们根据自己的理解去演奏,然后与老师和同学进行交流,在这种实践中,可以使学生得到更大的进步，真正体会到参与的欢乐。
（四）、促进学生感受音乐,表现音乐能力的发展器乐是音乐课堂中表现音乐美、艺术美的严重手段。通过器乐欣赏,小学生能够更好地理解音乐内涵,增强音乐的表现力,改变音乐课堂氛围。同时,乐器还可以引导学生表现音乐的能力,一条简单的发声练习,学生可能很难唱确凿,但是老师利用乐器来进行引导,这样就很简易让小学生把握音准,大大增强学习信心。