小学班主任生活实录

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班主任生活是忙碌的，紧张的，甚至是提心吊胆的。这一点也不夸张。

记得刚担任一年级班主任时，我就像那无头的苍蝇到处乱窜，却找不到出去的路。学生参差不齐，有的胆小天真，有的调皮捣蛋，甚至还有的没上幼儿园。上课不像上课——因为有的孩子坐没坐相，有的在玩笔、书包带子，玩一切能玩的东西。看到这乱糟糟的课堂，真想大吼一声：“你们干什么！”可是才入学的孩子本身对学校就是陌生的，不能让他们对学校产生恐惧。我静下心来想策略。低年级孩子爱动，但也容易接受新鲜事物。于是，我尽量采取平和的态度与他们交流沟通。课不上，先教会他们守纪律。可是光讲大道理没有用，得让他们能记住能做到。于是，我将尊师守纪、讲卫生等编成拍手歌，先教他们读记，再教他们拍手。每天课前先做一遍，既增进同学之间的感情，也对学生进行一日常规教育。这样坚持一个月，学生明显懂事多了。课堂有点像样了，知道举手才能发言，懂得上课要认真听课……

但是毕竟孩子们才入学，许多事情还总是出乎我的所料。记得有几天，班上总有同学打报告说“玩具小陀螺丢了”。我一边安慰他们，一边在班上查找，经过明察暗访，终于查到真相。原来是我班一位调皮的男生拿的。他主动上交了所有的陀螺，竟然有半袋子，足有几十个。我问他为什么要这样做。他竟然说拿着玩的。可是，在我们大人看来，此事非同小可，不可小觑，因为拿习惯可就成了偷。于是，我请家长来座谈。经过一番交谈，才了解到这孩子在家里就喜欢藏家长的东西，有时时间久了，藏哪儿自己也不知道了。原来如此，幸好没在班上批评教育他。要不然可真就冤枉他了。但是，我和他的家长商议，一定要制止这种不好的行为，在家里，也要管住他的手；在学校里我让他学会看管班级财产。经过一学期的矫正，他终于改掉了坏毛病，学习也上来了。我由衷地感到高兴。

班级工作琐碎，虽无大事，但小事也能关乎学生的发展。我们不能掉以轻心。

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班主任生活实录（二）

       ——离别的感伤

当教师就要不停地面临离别，因为教的学生不是毕业了就是转学了。以前总教高年级，而且顶多只带一年或两年，学生就像那地里的韭菜似的，割了一茬又一茬。面对别离已习以为常，心中只有少许惆怅。

可是这次我从一年级一手带的，感觉总有点不同。虽然才刚刚二年级结束，可是已经有四个学生转走了。虽然马上就有了新的学生填补进来，但总让我难以适应，更让我反思：难道是我教得不好吗？家长都说同样的理由——想离家近一点，方便接送孩子。可我就弄不懂了，当初一年级报名时，打瞌睡了吗？他们也该知道，让孩子重新适应学校总需要一段时间。

前面这几个因为教的时间不长，或许孩子的成绩也就那样，面对离别，我没有过多的情绪。而这次，一个小女生的转学，让我一时难以接受。这个孩子很可爱，我清楚地记得，一年级刚入学时，有一次下课，她赖在我的身边不走，默默地摇着我的手指，小声地说：“老师，我喜欢你。”她的头发蓬蓬的，长得很可爱，我一下子就喜欢上了她。她很乖，几乎没犯过错误。作业本干干净净，字工工整整，学习也很稳定，就是有点胆小，不敢举手发言。

还是一年级时，有一个星期一她竟然没来上学，家长也没打电话给我。我以为她生病了，找出班主任工作手册，翻出家长的联系方式，给家长打了一个电话。电话竟然是空号，我一下子蒙住了，这该怎么办呢？我在教导处电脑里找出当时登记留下的号码，竟然和我记的是一个号。我在心里一边埋怨家长的不懂事，一边干着急。第二天我想起平常和她一起玩的几个同学，问她们知不知道？竟然真有一个孩子告诉我，听她说她妈妈带她回老家了，不准备让她读书了。我辨不出真假，在办公室把这件事告诉数学老师了。数学老师认识她家长的朋友，告诉了我联系方式。我赶紧联系，几经周折，终于和她的家长通上话了。家长告诉我，家里出了点事，孩子没有人照顾，就带回老家了。我生气地告诉她：“你就算有天大的事，也不能剥夺孩子上学的权力。”家长不停道歉，说：“等把事情弄好，一定把孩子送去。”就这样，孩子硬是耽误了三天的课，幸好家长在家里给她补了课，否则真耽误了孩子。

而这次，家长提前告诉了我，要给孩子办转学。从知道这个消息，我的心里就有了不舍。这么乖巧懂事，成绩又好的学生，谁不喜欢呢！我甚至想，那几个调皮捣蛋的怎么不走呢！离别就在眼前，我不知该怎样面对她。她妈妈知道孩子喜欢我，喜欢她的同学，不愿走，反过来让我劝导孩子。其实我也是一百个不愿意啊！可是听了她妈妈的诉说，我也知道她有难处。怎么办呢？从期末考试前，我就在思考。该跟她说什么？最后，我决定在拿成绩报告册时，在班上开一个送别会。我给她准备了小礼物，想在那天给她一个惊喜。

那一天终于到来了，她妈妈站在教室外面，看到了这一切。结束后，家长带着她来道别，一再感谢我为她的孩子所付出的。她忍着眼泪，大声对我说：“老师，再见！”我摸着她的头，勉强笑着说，“再见！以后也要努力学习，想老师了可以打电话。”她被妈妈牵着走了，边走还边回头。我对她摆摆手，心里在说：“老师舍不得你啊，孩子！”

离别，在不断上演。这就是我们老师的生活。我希望每一次别离后，带给我们的不是伤感，而是喜悦和幸福。