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转眼间,伴随着期末考试的结束,1月份的日子也悄然而逝,回想起来,1月份的工作总结只能够用两个字来概括:忙碌!
先是教学上的工作,整个月份都一直在各种复习中度过。
先是制定复习计划,我们三年级组三位老师在一起商量了复习的重点,以及自己所担任的每个班的薄弱的环节,合理制定出符合自己教学班级的复习计划。
其次针对自己班级的情况,展开期末复习工作。我所担任的三年级4.5两个班的学生明显的字母掌握的不够好,所以我针对字母专门制定了复习计划,首先先留下来26个字母不会熟读和默写的学生,把这7、8个学生放在一起补习,第一是因为补差人数少,能够照顾的过来,第二是因为针对这些孩子补差的内容相对来说比较集中,比较有针对性。我先让这些孩子一个一个的来找我认读单词,在保证他们所有字母都会认读的情况下,我又在黑板上出示一些易读错的字母,让学生们来分析比较并且认读,强化这些易混淆的字母的识记。接下来又给他们补发了字母练习题,让他们强化训练,效果还是不错的。但是毕竟儿童时期,孩子们的瞬时记忆占主导,在复习巩固环节上还不够好,所以,最后期末考试的时候,有几个别的同学字母题还是有出错的,我觉得还是自己的补差工作做得不到位,下学期的工作中还要继续改进。
当然,本月中的工作只遵循了一条,那就是全力以赴,投入复习。因为复习占用了大量的时间,所以自己在阅读方面基本上就没有完整系统的读过一本书。希望假期能够把这个月的读书计划里拉下来的书补上。 |
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