《把学校交出来》读书心得

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从教25年我，看到一本书，一下子就被书名吸引了——《把学校交出来》。把学校交出来？谁把学校交出来？把学校给谁？交出来之后会怎么干？带着一连串的问题，打开了这本书。

这是中国青年报资深记者李斌的文稿集。作者将多年发表在相关报刊的关于教育的报道集结成册。其中的第二辑标题又是《把学校交出来》，里面的第一篇文章就是《把学校交出来》。多年养成的快餐阅读习惯，让我直接从目录一下子翻到54页，找到了这篇文章。这是2012年12月24日发表在《中国青年报》上的一篇报道。

思维定势中本来想着是校长把学校交出来，解放自己，别象有些校长一样一天到晚事务缠身，身心疲惫。报道中却写的是一个教育局长放权记。

山东省维坊市坊子区教育局局长刘伟不断削弱自己在45位校长和2565名教师中的权力。教育局也逐渐松开了它紧攥的大手，把任命权和办学评价权交给了第三方。12月15日，坊子区教育局被民间机构21世纪教育研究院授予“第三届地方教育制度创新奖”“特别奖”。经常听局领导讲“管、办、评分离”，“ 管、办、评分离”，在这篇文章中找到了端倪。

刘伟只所以能获得成功，除了他周密的顶层设计外，依我看还在于他善于识人用人，更重要的是有一个支持他大胆改革的坚强后盾。他把学校通过一定程序交给校长。这个校长可不是一般人都能做的。那可真是教育家式的人物。校长有自己的职权，而且能在自己的职权范围内用好人、做好事，实现自己的教育理想。看看我们周边的校长们，又有多少能胜此大任呢。那说到底可能又要回到体制机制上来了，人人都希望有所变革，可是当变革真的触及到自身利益时，又会叫爹骂娘。这就是中国的现状。

向中国教育改革的先驱者致敬！