示范幼儿园中班数学教案教学设计：找规律

桂馥兰香

中班数学活动：找规律
中班数学活动：找规律
预设目标：1、通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。

          2、在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。

          3、培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。

活动准备：1、各种排列规律的卡片。

          2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。

          3、操作卡片每人一份。

活动预设：

    一、自由探索。

1、以游戏：“寻宝”引入活动。

让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什么？

2、讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。

二、发现规律。


1、观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。

2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？

3、幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。

三、尝试自由排列。

1、介绍各组活动的内容和要求。

第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。

第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。

第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。

2、幼儿自选操作活动，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列。


3、请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。

桂馥兰香

中班数学活动：找规律.zip (6.58 KB, 下载次数: 298)

2020-12-3 21:36 上传

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