歌曲《DO RE MI》课后反思

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歌曲《DO RE MI》是美国电影《音乐之声》的一首插曲，歌曲中自然音阶的七个唱名与英语中与这些唱名发音接近的词，巧妙地编在一起，使歌曲十分生动有趣。旋律运用了模进等手法和灵活的句幅变化，显得既简单清新，又丰富多彩，朗朗上口，饶有儿童情趣。

这首歌曲很多学学生听过，很感兴趣。在教学中，为了激发兴趣给同学观看电影，有趣的电影情节吸引着孩子们，在听赏的参与活动种学会唱唱名，模仿柯达伊手势感受和熟悉每一个音的音高，运用悬念式的方法引入新课，利用跳格子的游戏加强同学的记忆力和感受力、培养同学的音高概念，让同学在生动活泼、充溢美感的活动中，有效的激发同学的学习兴趣。本课体现了玩中学，学中玩的特点。缺乏的是在柯达伊手势教学时，次数不够，因此同学掌握得还不够非常熟练。另外，学生在音准上还需要加强训练。
    音乐课堂中的基础教学就需要更多吸引学生目光的地方，才不会使学生觉得索然无味。通过有意思的音阶模唱，让学生去寻找音的高度，去感受音不同的差别，切身的让学生融入到音乐的海洋里。记得我上学的时候听过一句话，叫“唯乐不能以为伪”。在音乐中不是你可以弄虚作假的，音乐的教学和音乐学习更加需要不懈的努力。