植物角里的大智慧 ——实验幼儿园开展“创设植物角”活动

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幼儿园的植物角是激发幼儿观察探究能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。自开学以来至11月11日，历经两个多月的时间，郑州市实验幼儿园的老师和小朋友们创设了各种各样独具特色的植物角，让幼儿园生活变得更多姿多彩。

　　“一花一世界，一草一天堂。”小小的植物角中别有洞天。小小的废旧纸盒、破旧的轮胎、五颜六色的旧瓶子，经过老师们的巧手变成了一个个可爱的小花坊、漂亮的小装饰和造型各异的小花盆。孩子们在上面彩绘了自己的小创意，为植物角增添了童心和童趣。看！绿萝长长的枝条从花架上垂下来，透过窗户外的阳光，在地上洒下斑斑驳驳的光影，旁边的小雏菊开了，白色、黄色、粉色让小朋友们不禁驻足欣赏。

　　孩子们的植物角除了美观之外，里面还蕴藏着大智慧。细心的老师们将植物角分成了三块：水培区、土培区和实验区。

　　水培区里，放眼望去郁郁葱葱，老师跟孩子们一起种植的绿豆、黄豆和豌豆都发芽了，嫩绿的小芽茁壮成长着。小小的豌豆怎么在水里就能长这么高呢？带着疑问，孩子和老师们一起查资料、观察、记录，了解不同水培植物的种植方式和喜好，观察种子的生长发育情况。

　　在土培区，种植了各种花草。孩子们对各种花草的习性了如指掌，经常听见孩子们在植物角中交流：“太阳花喜欢阳光，在春夏季节开花。”“菊花在秋天开放的最茂盛。”中三班的李秋琴老师，还在土培区种植了山药，在孩子们的细心呵护下长长的山药藤生长的高高的，上面结了好多小小的山药豆，孩子们惊喜地说：“原来我们吃的山药豆是这样长的呀！”满满的成就感油然而生。

　　实验区更是趣味多多，老师将植物种在了废旧纸盒做的花房里，长长的枝条从房子的窗户里、烟囱里钻了出来，植物为什么会钻出来呢？“因为房子太小装不下了只能长出来了。”“它是为了晒太阳才出来的。”孩子们进行着激烈的猜想和讨论，好奇的心激发着他们的求知欲。孩子们根据自己的猜想回家上网查资料，再与老师、小朋友探讨，最终得到了答案：原来植物具有向光的特性，晒到太阳的地方长得更茂盛。孩子们通过小实验提升了探索能力的发展，知识储备更加丰富了。   

　　小小的植物角，蕴含了许多秘密。它的存在不仅仅让幼儿园变得更加漂亮，还提升了孩子们的观察力和探索力，自己播撒种子，照顾植物的过程增加孩子们的责任感同时丰富了知识。在了解了植物生长的过程后也激发了幼儿保护生态环境，节约粮食的意识。

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丰收的秋季主题植物角

幼儿自己绘制的塑料瓶小花盆

通过实验验证植物的向光性

水培豌豆

观察植物根部

红薯的生长环境实验

李秋琴老师教孩子们播种

孩子们尝试自己播种

快看芝麻原来是长在芝麻夹里面的

幼儿在进行观察记录