小学美术老师十一月月总结反思教育教学笔记

最新资料

十一月月总结

韦萌蒙

     人生五大幸事：1出生后遇到一对好父母；2上学时遇到一位好老师；3工作时遇到一位好师傅；4成家时遇到一位好伴侣；5晚年时遇到一个好子女。

     你是学生生命中的贵人吗？

     一个人哪怕再成功，如果没有遇到一个好老师，他的一生也是很茫然的。

     苏霍姆林斯基有一段很精彩的表述：如果一个人没有遇到好老师的话，他可能是一个潜在的罪犯，如果遇到一个好老师，他再坏也不会坏到哪里去。

     谈到贵人，这并不是什么迷信，而是生命中实实在在的存在。贵人，在一个的一生中起着至关重要的作用。作为教师，我们注定要成为学生生命中的贵人。有时是一个眼神、一个举动、一句话语。做学生生命中的贵人，始终怀着一颗轻盈的心，有时怀着一颗澄澈的童心，去做教育的大事。怀着一颗关爱的心去爱孩子，爱教育。

     好老师，要学会宽容，学会善待学生。带着宽容、尊重差异，一视同仁善待每一个孩子。

     学会等待，因为每一花期是不同的，老师要有等待之心。

     学会倾听，倾听每一个孩子的心声。

     学会欣赏，欣赏每一次次的进步。

     学会赞美，大声表扬和肯定孩子。

     学会合作，教育是集体的力量，与孩子们一起互动、合作完成课堂。

     学会反省，思考教育方法，如何有效表现课堂魅力。

     学会创作。要成为孩子的引领人，我们就需要不断地学习，不断地提高自己，使自己成为有魅力、有感染力、有号召力，成为引领孩子人生方向的人。

最新资料

学习《美术课程标准》的几点体会

    儿童绘画教育中如何渗透现代美术精神的思考学生每画一幅主题绘画实际都没有多少长进。学生的美术语言和思维创新能力并没有得到相应的提升。无论画多少不同题材的画，学生还是停留在一个绘画水平上。

    教育孩子能以开放的胸怀和开放的审美视野来欣赏各种绘画语言，培养孩子兼容并包掌握多种绘画语言的能力，并形成一个开放的而具有独特个性的绘画语言。

    我们要让孩子在最纯真打的年代里、最能接受多种思想和最能领会多种审美情趣的年龄阶段接受现代美术精神，打破他们所有的审美定势，还给孩子自由表现自我的开放心胸。这也是儿童画教育的一个价值体现。

尽可能地给学生呈现现代美术大师的作品，让他们感受领悟其中的美。一次又一次地打破学生绘画表现的习惯定势，使他们感受到现代美术的开放性和不断地自我扬弃的开放性。每一次欣赏与解读大师的作品就是对学生原有绘画思维定势的解放。在多次的思想颠覆中，学生深刻地理解现代美术精神，才会自觉地把这些精神渗透在自己的绘画创作中。

掌握多种绘画语言，不断地自我扬弃，自信自我的独立风格，训练自由造型能力，强化画面构成意识，训练自由敷色能力。要在儿童画教育中渗透现代美术精神首先要理解现代美术精神的本质。

现代美术精神最本质的特征是不断地批判和创新，不断地吸收和不断地自我扬弃，不断地否定的精神。追求自我独立的精神，追求个性的独特表现，追求风格的七彩纷呈，追求美术思想的百花齐放。

最新资料

说是一种能力，不说是一种智慧

说是一种能力，不说是一种智慧。无论你有多么聪明，多么富有，多有权利，人愤怒的那一瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。记住：千万不要愤怒的时候，做任何决策！

人的优雅关键在于控制不良情绪的人，用嘴伤害人，是最愚蠢的而一种行为。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。记住：一个控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城的人更强大。

水深则深流，语迟则人贵。我们花了两年时间学说话，却要花费十年时间学会闭嘴。记住：说，是一种能力；不说，是一种智慧。

随着时间沉淀，我们要学会：

1，急事，慢慢的说；

2，小事，幽默的说；

3，没把握的事，谨慎的说；

4，没发生的事，不要胡说；

5，做不到的事，别乱说；

6，伤害人的事，不能说；

7，伤心的事，不要见人就说；

8，别人的事，小心的说；

9，自己的事，听别人怎么说；

10，尊长的事，多听少说；

11，夫妻的事，商量着说；

12，孩子的事，开导着说。

说多说少，说啥，认真斟酌，不可一味的情绪，只求自己痛快，不管别人怎么听，怎么理解？

何为成熟？对家人，对爱人，对身边的人，都很温柔，对外、多困难，毫不畏惧，不慌不忙，淡定从容。做人要退一步，可谓退一步海阔天空。

最新资料

看懂孩子的画，读懂孩子的心

    作为美术老师，可多孩子家长也问过我“老师，你看俺家孩子就可爱画画，但是你说画的啥啊？看不懂......有时候觉得孩子画的可好，我们也看不懂，靠您老师好好教了......”然后我会一一拿着孩子作品给家长解释，怎么看孩子的画。我也有所思考。

    孩子的画与成人的画是完全不同的。孩子通过绘画表达自己的想法，讲述自己的感受和发现。学会欣赏孩子的作品，要从“听”懂孩子的画开始。对于孩子来说，他们的绘画行为才有意义。

    记得在一篇文章上看到这样的一段话是日本儿童教育专家、画家鸟居昭提醒家长老师：孩子拥有与生俱来的绘画能力。我们要做的，是欣喜的守护这种能力，为孩子创绘画的环境与氛围，而不是要求孩子画的像，更不要教孩子画形象。因为过早画形象，就像是给孩子戴上了有色眼镜，使他们无法把自己的感受、自己的发现真实的画出来。到孩子过了九岁，系统性的教授绘画技巧才有意义。在这之前教育孩子画画，是揠苗助长，反而很可能毁掉孩子的天资。

     是啊，看懂、听懂孩子的画，还真的需要静心去思考：我所教的年龄段的孩子小的六岁到大的十一岁。六岁的孩子，已经可以使用线条，平面的东西可以抽象的表现出来了。七八岁的孩子可以从正面，侧面。背面画人像，你一看就一目了然，清晰明了。而年龄往上的孩子，比如高年级可以写实能力增强，开始追求眼睛所看到的真实情景。偏向成人的方向。对自己要求很严格，必须的像。这个时候我们老师就需要多加指导，粗中求细。

     这几点，我还需要对自己教学质量更加严谨，我还需要去感受和领悟，需要学会开放的胸怀和开放的审美视野来吸收学习，并运用到自己教学上。

最新资料

手工课：《纸蝴蝶》

蝴蝶，作为这个一种美丽生物的象征一直被很多的小朋友和女生们的喜爱，特别是那双大大的翅膀更是标志性的美丽。

热爱手工制作，热爱折纸的我们的一年级特长生怎可放过不亲手折出一只只漂亮的小蝴蝶呢？

本周一年级社团课：折纸——《纸蝴蝶》。在玩乐的同时学习动手能力还能认识蝴蝶的美丽。只需要两张正方形的纸张就可以了。

在与学生们一起动手做手工是一件非常幸福的事，在培养孩子眼、手、脑的协调运用能力以及观察力、想象力和创造思维能力的同时可以告诉孩子们许多的生活经验，这也是一种成长，一种在玩乐中学会的成长，而它的乐趣更在于，可以增进与孩子之间的感情。

最新资料

雪之歌

韦萌蒙

     “北国风光，千里冰封，万里雪飘......”

     连续多日的阴天，终于，酿出一场大雪。黄昏时分，雪悄悄降临。调皮的雪精灵啊，它在少女的长发上荡着秋千，它拉着叶子一起旋转着跳舞。它躲你身后，亲切的搭着你的肩膀，温柔地抚过你的脸庞，待你查觉它来，却又化身晶莹透亮的水滴，知你心喜不忍，又在晕黄的灯光下飘舞不息。

     天明，雪未歇。放眼望去，银色的天空滑落白羽，黑色的大地铺满琼花。厚厚的一层，软软的一片，轻轻一踩，发出脆脆的响声，仿佛是雪花挤挤闹闹着，朝着你大呼小叫:“快过来玩啊快过来玩啊~”。而你，从踏入雪地的第一刻，心已和雪花一起，在空中自由地飞翔了。于是，跑起来，跳起来，呼朋唤友，前后追逐，让自己的笑声传出很远，让自己的快乐肆意飞扬。

      离别一岁又重逢。如老友相见，这只属于冬季的雪，在寒冷的冬天，给人们带了来美好与温情。且看，年轻的父母拉着幼小的孩子滑冰，几个少年打着雪仗玩闹，一对恋人在雪树下牵手漫步，路边的雪人举着小牌子“路滑慢行，注意安全”……

      纯洁的雪啊，带来了人间最纯粹的美。雪，从天空中形成，降落人间，美化世界。带给人们幸福与美好之后，雪默默地消隐而去，唯一的水痕，也最终被淡去。然而，我们不会忘记了洁白的雪花。只要保持着本体的一片纯洁，让自身纤尘不染，就能成为最圣洁的象征，即使消逝而去，依然能受到人们的喜爱，赞美，与歌颂。洁净，它又是人的道德品质里，最珍贵的地方。无论外界如何，一个人，若能像雪一样，用一双会流泪的双眼，一颗透明无瑕的心灵，保持自己最初的那份纯真与感动，他就能活得幸福与安稳。现代社会，五光十色的霓虹灯掩住了星光，灰色的水泥铺在了绿草之上，假意的面具伪装了真心......我们，渐渐地迷失在灯光下，面具中，失去了原本的纯真与幸福。现在，勿需怀着遗憾，只要像雪一样，洁白，纯粹，就能找到幸福。

     路边一对老夫妻坐在门口，聊着年轻时有关冬雪故事。这样的画面，是因为雪啊！雪美如花，雪飞胜花，冬天的雪，如此美好啊！

最新资料

什么叫信任？

     一个小男孩和一个小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果，小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换。小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠，他始终在想，小女孩是不是也跟他一样，藏起来了很多的糖果。

     其实，如果你不能给予别人百分之百的话，你总是会怀疑别人是否给予了你百分之百。拿出你的百分之百的诚心对待所有的人和事。然后睡个安稳觉吧！

     生活中的很多人和事就如文中所说的一样，自己到底有没有做到百分之百呢？虽然我们深知猜疑这东西最伤感情，可是还是会不断地忍不住地猜，疑心是对他人的不信任，对自己的不自信，对彼此的折磨，对感情的亵渎，。这是一个心魔，世界上没有对与错，只有因和果。当我们付诸百分之百的真诚去对待身边人和事，不用去考虑他会以何种方式回报，静静的等待，所有的一切都会吸引而来。