绿色圃中小学教育网

标题: 2020新人教部编版版小学四年级语文上学期期中考试卷有答案 [打印本页]

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-11-2 21:51
标题: 2020新人教部编版版小学四年级语文上学期期中考试卷有答案

这套2020新人教部编版版小学四年级语文上册课时练习、单元、期中、期末总复习题试题免费下载为绿^色圃~中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示，需要下载的老师、家长可以到帖子下面（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！
试卷内容预览：

单元测试卷·四年级语文（上）
期中测试卷
时间：90分钟满星100★
一、看拼音，写词语（10★）
ánɡ shǒu hénɡ ɡuàn mǎn yì zhāo dài děnɡ dài

zī rùn
二、用“√”给加点字选择正确的读音。（3★）地震．（zhèn zhènɡ）羞涩．（sè shè）挣扎．（zhá zá）
依赖．（lài lǎn）轰隆．（lónɡ lōnɡ）细嚼．慢咽（jiáo jué）
三、将下列词语补充完整，并选喜欢的词写一句话。（6★）
人声（）（）精卫（）（）（）无声（）
（）风（）雨上（）入（）腾（）驾（）
眼（）六（）神机（）（）各显（）（）
造句：
四、选词填空。（3★）
辽阔广阔。
1.她的肌肤变成了（）的大地。
2.我们畅游在（）的知识海洋中享受学习的乐趣。
严峻严肃严格严厉
3.宙斯决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。
4.我们要（）遵守班级纪律。
5.他们面临着（）的考验。
6.会场上的气氛既（）又隆重。
五、选出下面句子中引号的作用。(填序号)(3★)
①表示直接引用的话。②表示具有特殊含义。③表示要着重指出的部分。
1.巨人对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。（）
2.火神悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
（）
3.我想跟大家谈谈“合作”的话题。（）六、句子加工厂。（6★）
1. 我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

2.我似乎仿佛看见它们在对我眨眼。（修改病句）

3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）

4.通过电线发出无线电波。（修改病句）

5.表弟怒冲冲地说：“不公平！把铜板还给我，我要买东西吃！”
（改为转述句）

6.父亲把我带到小房间里。（改为被字句）

七、对下列句子的修辞手法的判断有误的两项是( )。(2★)
A.看,稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像块月光镀亮的银毯。(比喻)
B.小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。(比喻)
C.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(设问)
D.它有特别好的工具吗?没有。(反问)
E.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一一个月亮!(拟人) 八、按课文内容填空。（10★）
1. 那条白线很快地向我们移来，逐渐，横贯江面。再近些，只见

，形成一堵。
2.从果园那边飘来果子的甜香是，是火把梨？还是
3. ，复照青苔上。

？都有。
公号在手，学习无忧！关注连老师讲语文，获得更多优质教学、学习资源~
4.科学家模仿的方法，给飞机装上了，雷达通过电线发出就反射回来，被雷达接收到显示在荧光屏上。
5.这段时间的学习让我知道了，是带给了我们一个呼风唤雨的世纪，叶圣陶爷爷认真观察，写出了的特点，经过长期的观察，发现了蟋蟀的住宅是怎样建造的，我还学习了中外神话故事，比如盘古开天地、
、、等。
九、默写古诗《鹿柴》。（5★）暮江吟 [唐]
，。
，。
十、口语交际（3★）
在熙熙攘攘的汽车售票大厅的一角，-位60岁左右的男子无视大厅里的禁
烟标志，一边吸烟，-边等人。如果你是一位控烟志愿者，你会对这位吸烟的男子说:“
” 十一、阅读下面短文，按要求完成文后的问题。
(一)蟋蟀的住宅（节选） (12★)
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
1.写出下列词语的反义词。(2★) 倾斜( ) 仔细( )
2.仿写“AABB式”的词语。(2★)
弯曲（弯弯曲曲）
平坦 ( ) 安静( )
3.用“ ”画出文中的比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。(2★)
4.从选段中能看出蟋蟀住宅有哪些外部特点? (2★)

5.昆虫住的是洞穴，文中为什么把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”呢？ (4★)

（二）大自然的现象——风（12★）
大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由
于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加
上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fánɡ fān）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔（kuò kuò）的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大
风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（jù tuì）风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1.我在文中括号内选择正确的读音。（1★）
2.我会写反义词。（3★）
幸福（）辽阔（）灾害（）
3.文章主要写的是_________________________________________ （1★）
4. 风对我们人类作出哪些贡献？（1★）

5.文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（2★）
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
6.风是怎么形成的？（2★）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7.请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。（2★）
______________________

十二、习作练笔（25★）在你读过的神话或童话中，哪个人物让你难忘，甚至你想让他到你的生活中来？有一天，你正在客厅沙发上看书，朦朦胧胧中，有个人向你走来，正是你心中想的那个人…… 他会和你度过一天的时间，你们之间会经历哪些事情呢？展开想象写下来吧，字数在350字左右。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-11-2 21:51

部编版语文四年级（上）期中测试卷12（含答案）.zip (52.61 KB, 下载次数: 2005)

获取解压密码请打开微信扫描下面图片关注公众号即可自动发送
如果已关注并遗忘密码，请扫码进入公众号，在底部输入“密码”会自动回复最新下载密码。

作者: 桂馥兰香 时间: 2020-11-2 21:51
答案：
一、昂首横贯满意招待等待棍子研究幻想痕迹滋润
二、地震．（zhèn）羞涩．（sè）挣扎．（zhá）依赖．（lài）轰隆．（lónɡ）细嚼．慢咽（jiáo）
三、人声鼎沸精卫填海腾云驾雾眼观六路神机妙算各显神通造句：广场上人声鼎沸，很是热闹。
四、1. 辽阔 2. 广阔 3.严厉4. 严格5. 严峻6. 严肃
五、1. ② 2. ① 3. ③ 六、句子加工厂。
1. 我最爱看星星。
2.我仿佛看见它们在对我眨眼。
我似乎看见它们在对我眨眼。
3.在小女孩儿心里，天上的云是梦幻的，是柔软的，是甜蜜的。
4.雷达通过电线发出无线电波。
5.表弟怒冲冲地说，不公平！把铜板还给他，他要买东西吃！
6. 我被父亲带到小房间里。
七、B. D.
八、1.拉长变粗白浪翻滚两丈多高的水墙
2.雪梨紫葡萄
3.返景入深林
4.蝙蝠探路雷达无线电波障碍物
5.科学技术爬山虎的脚法布尔女娲补天精卫填海普罗米修斯盗火九、默写古诗《鹿柴》。
暮江吟 [唐]白居易
一到残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露丝珍珠月似弓。
十、口语交际
叔叔，您好，您一定知道吸烟有害健康，而且这里是公共场合，也请您为
大家着想，谢谢您。
十一、阅读下面短文，按要求完成文后的问题。
(一)蟋蟀的住宅（节选）
1.笔直马虎
2.平平坦坦安安静静
3.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
4.干燥、隐蔽、平坦
5.作者运用了拟人化的手法，写出了蟋蟀洞穴的特点，因为它的巧妙和育
种不同，作者充满了赞叹，所以说是“蟋蟀的住宅”。
（二）大自然的现象——风
1.身躯（qū）帆（fān）船辽阔（kuò）飓（jù ）风
2.（悲伤）（窄小）（造福）
3.大自然的现象风的形成及作用的。
4. 古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，我国人民很早就利用风车磨面。
5.风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。
6.风的形成：空气的流动。
7.风可以发电。

欢迎光临绿色圃中小学教育网 (http://lspjy.com/)