教育局“十三五”全民科学素质行动计划纲要实施情况汇报材料

桂馥兰香

近年来，我局根据《全民科学素质行动计划纲要》目标任务要求，精心安排部署，以提高重点人群科学素质为核心，坚持五大发展理念，扎实开展各项工作，为提高全县公众科学素质发挥了积极作用。
一、“十三五”全民科学素质行动计划纲要实施情况
（一）强化组织领导。为使《XX县十三五”全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》落到实处，我局从三方面强化了组织机制建设。一是加强组织领导。成立了由教育局副局长为组长、教育局相关股室和各学校（区）校长为成员的XX县教育系统全民科学素质行动工作领导小组。二是制定工作规划。按照《XX县全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》和分年度科普工作计划，制定了XX县教育系统全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）工作规划。三是健全工作机制。围绕全县“十三五”工作规划目标，制定了XX县教育系统全民科学素质行动工作领导小组工作规则，建立了会议、文件、督查制度，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
（二）创新工作方法，努力提升广大青少年科学素质。
以提高青少年科学素质为重点，大力开展青少年科普教育活动，培育青少年的科学思想和科学精神。一是建立和完善青少年科技创新教育工作新体系，提高青少年的科学素质、创新意识和实践能力。积极组织青少年、科技辅导员参加省、市、县青少年科技创新大赛、“全国青年科普创新实验暨作品大赛”兰州赛区活动、甘肃省创客创意大赛、全国青少年科技辅导员论文征集、全国青少年科学影像节等竞赛活动，并获得省、市级奖项。二是积极开展教职工教育培训。组织教职工参加前沿知识讲座、学习甘肃教师学苑在线学习的多项课程、结合“国培”“省培”“市培”项目和县级培训，组织开展统编教材培训、骨干教师培训、学科网络培训、辅导员培训等，使教职工专业素质和业务水平进一步提升。三是配合县科协开展了科普大篷车进校园活动，科普大篷车以流动科技馆的形式先后深入到全县3所中学、2所直属小学和8个学区28所乡村小学开展了科普大篷车进校园、全国青少年载人航天征文、中小学科普讲座、科技展览等科普活动，不断完善科学教育课程，使中小学生科学知识技能得到提升，科学态度得到培养。三是积极配合县科协组织开展了大学生暑期社会实践活动，先后在我县9个贫困村教学点开展了“科普扶贫”大学生暑期社会实践活动，推荐选拔优秀中学生参加兰州大学、中国海洋大学、厦门大学等高校组织的高校营活动，促使学生走出封闭的学习圈子，接触到更加丰富多彩的科技内容，充分利用高校丰富的科技教育资源，进一步增长了见识，拓展了视野，进一步增强了青少年学习科学热爱科学的积极性。四是充分利用科技活动周、全国科普日、防震减灾日、博物馆日、交通安全日、低碳日等主题系列活动，普及科学知识和技术方法，向广大青少年免费发放科普读物20000余份，展出科普知识展板50余块，车载展品60件。在全县青少年中广泛普及科学知识和技术方法，使广大青少年体会和感受到科技创新带来的美好生活，不断提升青少年的科学素质。
（三）充分发挥教育功能，积极做好全民科普工作。
1.充分发挥农科教培训中心优势，积极推进农民科学素质提升。县农科教培训中心并入我局后，我们与县科协紧密配合，利用农科教培训中心资源，把开展科技助力脱贫攻坚同实施乡村振兴战略结合起来，着力加强科技培训服务，提升科普服务能力，进一步落实科技帮扶措施，推动农村产业兴旺，引导贫困户依靠科技实现脱贫致富。一是深入实施科普富民行动农村致富技术培训工程，开展实用技术、家庭技能公益性培训和有针对性的扶持政策，组织科技、社科方面的专家学者，深入全县各贫困村集中开展了以“扶志扶智”为主要内容的“精准扶贫”培训工作。二是扎实做好农村实用技术人才培训。以精准扶贫、精准脱贫为载体，以科技富民兴农为抓手，在全县10个乡镇深入开展以“土专家”“田秀才”为主体的精准扶贫活动，深入贫困村开展科技讲座和农业致富技能培训。并积极配合县科协和县扶贫办在全县10个镇集中开展了家庭从业人员培训班、全县建档立卡贫困人口生态护林员培训班、异地搬迁贫困户实用技术培训、建档立卡贫困户农村实用技术培训、建档立卡贫困户旅游从业人员培训班、贫困村电子商务实用技术培训等30期培训，共培训人员2200多人，发放宣传资料10000多份。通过持续有效的科普活动和职业技能培训，切实提高了农民致富技能，为脱贫攻坚提供了有力的科技保障。
2.通过开展科普活动，积极推进城镇劳动者科学素质提升。和县科协通力合作，以提高城镇劳动人口科学素质为重点，组织了系列化科普知识宣传教育活动。以“科教进社区”活动为载体，充分利用社区讲堂、文化广场、居民活动中心等阵地，举办科普讲座、科普展览、科普文艺等群众喜闻乐见的活动，宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。
二、存在的主要问题
一是受经济和多种因素制约，各学校之间，各部门之间和各乡镇之间在科普教育推进工作中还有一定差异，进展还不平衡。二是《纲要》实施的投入保障机制有待完善。近年来，虽然我县在经费紧缺的状况下对我局各项投入力度都比较大，但离实际需求还有一定差距，我县至今没有一个大型科技馆，全县各学校科普设施也较少，影响了经常性科普活动开展，也影响了整体工作进程。
三、下一步工作计划
今后，我局将紧盯《纲要》目标任务，正视差距和不足，积极采取措施，狠抓责任落实，推进全民科学素质行动有效开展。
一是提高认识，增强贯彻落实《纲要》的责任感。我们要充分认识加强公民科学素质建设的重大意义和教育在科普工作中无可替代的重要地位，对实施《纲要》的战略性、长期性和艰巨性要有更为深刻的认识，切实增强责任感和紧迫感，认真贯彻落实《XX县实施（全民科学素质行动计划纲要）工作方案》，大力推动全民科学素质工作深入开展，促进全县公民科学素质持续提升。
二是突出重点，加强重点人群科学素质提升工作。未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部与公务员、妇女五类重点人群的科学素质行动，是实施《纲要》贯穿始终的重要任务。要充分利用教育资源和教育系统在科普中的优势，以培养创新精神和增强实践能力为重点，提高未成年科学素质；以促进农村科技进步和增强科技致富能力为目标，提高农民科学素质。
三是加大科普投入，为提高公民科技素质提供物质保障。要将学校科普设施建设作为重点，积极争引项目和争取县财政支持，完善多元投入机制，不断加大经费投入力度，加大对各学校支科学场馆建设的投入，营造多元化兴办科普的繁荣局面。