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回顾九月——小学美术老师工作总结业务学习札记

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楼主
发表于 2020-10-20 09:41:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
   回顾九月——工作总结            

    光阴似箭,静下心来品味这一月来工作中的点滴,有很多值得回忆的地方,有欣喜有感动,但也有很多不足,以下是我对本月工作的一些感受:

对“爱岗敬业”和“教书育人”的又一次理解。

迎来自己的又一个教师节,对于教师,又有了更深一层的理解。教师,传授专业知识的同时,还要以自身的道德行为来影响学生,引导学生实现人生应有的价值追求。新学期,我校又来了一批年轻的教师,这些年轻有活力的个体带领着我吸收了很多新鲜的血液,同时从很多同事身上学到了很多,通过这几星期的听课,感受到了各科老师风采,每位老师都有自己值得学习和探究的地方,尤其是在美术组内,每位教师讲课特点各有千秋,蒙蒙的幽默风趣,保红的落落大方,晶晶的激情昂扬,若依的沉稳执着,这些看到的和学到的,都成为了我教学技巧中的一笔宝贵财富。结合这一个月来备课和教学中出现的问题,在今后教学方面需做到:

1. 重视教学交流,加强集体备课,实现学科资源共享。

2. 团结互助、高效合作。美术课中要注重各个学科和年级直接的相互整合,从而提高美术课堂的时效性和趣味性。

3. 注重课堂反馈。及时给予学生鼓励性评价。

4. 重视学生学习习惯的培养,尤其是一年级孩子,更是重中之重。

5. 美术课中注重学生造型能力的培养。

在一个月的教学工作中,各方面还存在着很多的不足,尤其是课堂调控方面还不够理想,今后的教学中我会加倍努力,多听课,多学习,投入更多的精力备好课,上好每一节课!



附9月反思如下:

1、    心中那一抹绿

2、    写在开学前

3、    美术社团活动计划与安排

4、    教育离不开爱

5、学习《小学美术新课程标准》心得体会

6、纸浆画教学实施步骤

7、插上想象的翅膀

8、回顾九月
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沙发
 楼主| 发表于 2020-10-20 09:41:31 | 只看该作者
心中那一抹绿

金风送欢笑,丹桂花香飘。在这金秋九月里,我们迎来了又一个教师节。又见教师节,想说的话太多,同样作为教师的我,谨此献给每一位辛勤工作的教师,祝福你们节日快乐!

在每个人的记忆里,老师总是占据着非同寻常的位置,从孩童时走进知识的殿堂起,老师便一路相随,伴我们成长。在我的记忆深处,也有一位这样的老师,如影随形,她给予的不仅是思想上的鼓励,更教会了我如何作为一名优秀教师。

高中时代的一位语文老师韩老师,市级优秀教师骨干,她在这个平凡的工作岗位上工作了将近30年,依然兢兢业业,毫无倦怠。每天早上六点,她总是第一个进入办公室,利索的把办公室角角落落打扫一遍,为同事们换来一个美好的清晨。课堂上,本着“不放弃,不抛弃”的原则,细微的照顾到每一个学生,力争把每一个学生的潜力发挥到极致。

还记得高三的后半学期,乘着高考的号角,每位老师带领学生都进入了紧张的复习之中,年级中的每位任课教师也顶着“升学率”的压力开始了择优而教的教学模式,年级中每个班级总会有三种不同类的学习模式,一类是在老师眼皮底下管理的严之甚严的优等生,一类是所谓的中等生,可学或不学都不在老师的管理范围之内,自己量力而行。最后一类则是所谓的后进生,这些学生已经不在老师的管理范围之内了,随遇而安。但是,我所在的班级却大不相同,韩老师要求每一位学生都按时到校,一视同仁的对待每一位学生,即使是自己先打退堂鼓的学生,她都不放过,因为在她的眼里,没有任何学生是差生,任何学生她都耐心的开导着,鼓励着,引导每一位学生顺利的走向高考。不仅思想上给予学生鼓励,课堂上,她更是毫不松懈,认真抓牢抓严每一位学生,每一次成绩都认真分析,加油打气,全班拧成一股神,凝聚了很强的力量,个个都尽头十足。我作为韩老师的学生,更是受益者,成绩在高考前几个月有了突飞猛进的变化,在她带领的班级里,每一位学生在高考中都有了很大的进步,年级中,我班的高考升学率也位居前列。

     韩老师用她的爱心,责任心打动了每一位学生,毕业到现在几年,班级里的每一位学生都没有忘记她,都会在逢年过节看望韩老师或送上节日的祝福!

如今的我也是一名光荣的人民教师,身上肩负着教书育人的责任和使命,如何更好的成为孩子的引路人,是作为教师的我职业生涯中的必修课题。每一位孩子都像一朵含苞待放的花蕾,需要我们用心去灌溉,去播种施肥,精心呵护他们茁壮成长。做一名好老师,更要心存感激,以真求真,以爱育爱,用欣赏和接纳的眼光对待每一位孩子,包容每一位孩子,他们的幸福成长,就是我们最好的礼物!
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板凳
 楼主| 发表于 2020-10-20 09:41:40 | 只看该作者
写在开学前—九月工作畅想

    两个月的假期已经接近尾声,长时间慢节奏的假期生活让身心得到了彻底的放松,回到熟悉的校园,多少有些不适应,但不得不调整好状态,迎接新的生活。在开学之前,先来个个人小梳理:

一、  收心

两个月的假期改变了我的作息时间,如早上的起床时间,晚上的睡觉时间,这段时间需要逐渐的恢复正常。收拾好假期松散的状态,用时间来约束和鞭策自己,以最饱满的精神状态迎接新的学期。

二、  回顾总结,制定目标

上个学期,有收获的喜悦,更有许多值得反思和总结的地方,就教学和兴趣小组两方面来说,还存在着一些共性问题:

1、课本不到位,美术用具准备不齐全,出现乱借、乱用、丢失东西现象。

2、低年级学生对剪刀的使用方法不当,存在安全隐患。

3、部分学生报名兴趣小组并不是单纯的喜欢美术,而是为了逃避主科的学习,既耽误了其他课程的学习,在美术学习方面也没有大的改进。

针对以上问题,在本学期美术教学中,更应首先培养学生的兴趣和爱好,一切美术学习从兴趣出发,把对美术学习的热情作为教学的第一步。

三、  自身专业素质的提升

1.树立终身学习的理念。作为教书育人的人民教师,“终身学习”、“继续教育”,在新时达更为重要。坚持每周阅读,每周反思,每月写一篇读书笔记。

2.不断丰富专业知识

多多充实中外美术史、美育和美学理论,并要掌握美术基础理论如《艺用解剖学》、《透视学》、《艺术概论》等。

新的起点,新的征程,希望能有新的进步和成绩!
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地板
 楼主| 发表于 2020-10-20 09:41:50 | 只看该作者
学习《小学美术新课程标准》心得体会

    实施课程改革以来,我校美术组积极地投人到小学美术课程标准学习中,通过组内互相通读课程标准以及相互研讨,现把学习之后的心得体会总结如下:

一、美术课程的改革不仅是内容的改革,也是教学过程和教学方法的改革。 

要坚持面向全体学生的教学观。要尊重每一个学生学习美术的权利,关注每一个学生在美术学习中的表现和发展,做到因材施教,有针对性的采用教学方法和手段,力争让每一个学生学有所获。

二、面向全体学生、尊重学生的自主选择

    在“造型•表现”和“设计•应用”学习领域的教学中,介绍了很多种造型方法之,其实在课堂上,教师不能限定学生用哪一种方法,而应该鼓励学生根据自己的需要和兴趣,自主地选择方法,大胆、自由地表现自己的感受。在课堂中,要营造有利于激发学生创新精神的学习氛围,鼓励学生独立思考,发现问题,形成创意,并运用美术语言和多种媒材创造性的加以表达,以此来解决问题。

三、团结协作,培养学生与人相处的能力

“有分工、有协作的合作练习,不仅增长了学生的技能,提高了课堂效率,更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处,促进了学生之间情感的交流。引导学生关注自然环境和社会生活,在美术学习中,培养学生亲近自然,融入社会,关爱生命的情感态度与行为习惯。

四、课堂中培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神

在课堂上,要鼓励学生多多欣赏,教师可以组织学生看展览,也可以组内优秀作业的相互观摩,从中善于发现自己的优缺点,这对拓宽思路,培养学生创新精神是极有意义的。同时有意识的培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。

美术课程既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此,我们在教学中要严格遵循新课程改革提出的要求,在教学实践中以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。
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5#
 楼主| 发表于 2020-10-20 09:42:02 | 只看该作者
纸浆画教学实施步骤

为丰富我校美术社团学习内容,激发学生学习热情,美术组几位老师通过网上查阅资料,吸取韦萌萌老师的经验,结合我校学生实际情况以及现有的教学设施,决定开展纸浆画的学习,带领学生体验另类的视觉效果。

纸浆画类似于彩泥彩,是以纸浆为主要材料创作而成的美术作品。纸浆画颜色鲜艳,并具有浮雕立体效果。需要的材料有:适量的卫生纸、水粉或丙烯颜料,白乳胶、小勺、牙签、镊子等,制作过程简单,同时对学生的手,脑,眼,都降得到锻炼和提升。

纸浆画制作步骤:

(1)将准备好的卫生纸撕碎,放入合适器皿当中,加适量的水,搅拌成泥糊状。

(2)粗略的计算画面中需要的颜色有哪些,分别在每个器皿中放入泥糊状的卫生纸,再逐个在器皿中添加需要的浓缩水粉颜料,颜色搅拌均匀即可。

(3)再每个器皿中添加适量的乳白胶(。为了粘贴的牢固性)

(4)在准备好的密度板或者KT板上面把图案画好,马克笔、油性笔均可。需注意的是造型一定要准确,防止纸浆填上去后形状不规则,影响画面效果。

(5)拿镊子或牙签(适用于填补面积细小的地方)把调好的带颜色的纸浆分别粘到画面的相应位置,厚度和密度一定要协调一致,切勿出现高低不平,稀疏不一致。如果填充面积大的,可以用勺子代替镊子和牙签。

(6)作品完成后平放在阴凉处自然风干。

    以上是粗略的纸浆画制作步骤,还未实施,期待会有好的作品出现,作品随后上传!
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6#
 楼主| 发表于 2020-10-20 09:42:11 | 只看该作者
教育离不开爱

教育离不开爱。爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。就如夏丐尊先生所说的那样:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。”作为一名教师,我们的工作对象是学生。我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。

教师爱学生,首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦自尊心受辱,轻者就此一撅不振,重者进而愤世嫉俗。现在的学生普遍在家里被父母长辈溺爱惯了,接受信息的途径非常多而新潮,对于小学高年级学生处于青春期发育的第一阶段的逆反心理很强,经不起教师的批评和责骂。所以只有尊重我们的学生,尤其是学生的人格,才能拥有一群灿烂的健康向上的学生,也才能为学生所尊重。

教师爱学生,其次,要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人,以彼之心,度己之腹。也就是《新教育之梦》上所说的换位思考。所谓“横看成岭侧成峰”,一件事情,从某一角度看是不可忍受的,而从另一个角度看,却未必没有可谅之处。对于个别学生总无法及时完成作业,对于老师而言,这就是一个不认真至少是不重视学习的学生。然而从学生的角度来看,或许有别的原因,可能是客观原因如家庭因素,可能是自身原因,如这个学生可能上课没听懂,作业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为教师,应设身处地思考,才能解决问题。时时用“己所不欲勿施于人”告诫自己,做到为人师表,尊重学生,相信学生,赢得尊重,赢得信任。

理想确实是理想,真的想做到也许很难,但它又给我们提供了一个前进的阶梯,这样不断前行才会让我们不断进步!所以,要做一名理想的教师,首先必须具有远大的理想,至少要有更高一点的理想以促使自己不断前行。《新教育之梦》——将时刻警醒着我们去做一个新时代的“理想教师”,培育一群新时代的“理想学生”。教育的未来充满阳光。
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7#
 楼主| 发表于 2020-10-20 09:42:20 | 只看该作者
    给学生插上想象的翅膀

         以前,只知道小孩子们的想象力是无穷的,他们的内心世界纯净,思想不受任何外界的束缚,可以自由的想象一切他们可以想到的东西,真的如此。今天,我有幸走进了他们的“幻想世界”,领略了他们内心世界的奇特。

今天的课题是《我们的现在和将来》,备课过程中,我将本节课定为了2课时,一节课来畅想构思,一节课来创作。这节课带有一些小科幻的味道,在上课前,我忧心忡忡,因为科幻类的美术作品见得不多,再加孩子们的课外知识有所欠缺,一直担心这样的课会不会太深奥,会不会冷场,孩子们没有了兴趣,下次的创作更无法保证。事实证明,我的顾虑是多余的。

在上课初,他们就被今天的题目吸引了,我趁热打铁,针对题目,让每个小组在一起谈他们的现在并且想象他们的未来。每个成员都不甘示弱,纷纷说出了自己未来的计划,有的说要移居美国,有的说自己未来将是一个月球形象大使..........看来他们的想法并不是我认为的那么拘谨,一节有关“未来世界的”的大讨论课就这么展开了。杨涵说:“未来人类将会发明一种飞机汽车,我们将不会出现拥堵的现象,到那时,可能从中国到美国只需30分钟。”孟丽慧说:“未来我妈妈再也不用帮我洗衣服了,会有自动洗衣机器人帮我们把脏衣服洗完,晾干。”每个孩子都畅所欲言,把他能想到的一一说了出来,衣食住行,面面俱到。

一节课就这么过去了,我为他们能想象到这么多并完整的表述出来而感到骄傲,仅仅四年级的孩子,能把我们生活的方方面面畅想的这么完美,真的在我的意料之外。爱因斯坦说,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着世界进步,并且是知识进步的源泉。这一节课虽然没有让他们动手画画,但我相信他们这节课的表现在下节课中会有很好的回馈!
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