中心幼儿园园务工作计划

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新的学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《指南》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,使幼儿身心健康成长。

一、指导思想

以《幼儿园教育纲要》为指导，以迎江区和中心学校教育目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我努力！我能行！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的学习乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、主要工作：

（一）、把安全和责任放在第一位。

1、全园每位教师继续坚持遵守园内制定的各项制度。以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师在教育活动中要以园内孩子的安全为己任，用强烈的责任心和爱心来教育和引导每一位幼儿。

2、与家长签订“幼儿接送协议书”，让家长明确安全接送孩子的重要性。

2、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

3、每周例会智慧分享，园长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）。从而把积极、上进、健康的思想带给大家。

（二）、在文化背景的引导下，在反思中坚持我们的收获，努力提高教学“品质”。

1、教研活动：教师研讨按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期每位教师要认真上好自己的课，并做好备课和课后反思。

2、班级工作：常规性的幼儿活动以班级为单位展开，并且关注组内老师研究资料的积累。

（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。

根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、计算、科学、体育等方面，由各位老师负责设计出适合本年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子实施活动方案的教学。

1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。

2、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励教师引导幼儿常读经典诗词、读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。

（四）、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。

1、每星期用《家园联系册》的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

2、本学期中旬召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求；有讲稿、有过程、有总结、有反思。）

3、遇到家长投诉问题及时向园长汇报，并妥善解决。