静等花开 绿地六（2）班开学家长会班主任讲话稿

网站工作室

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，对各位家长的到来表示深深的感谢！感谢大家一年来对我们工作的支持和配合，特别要感谢李薇妈妈，一年来,帮忙管理班级的账目，工作做得非常细致；感谢刘成烽妈妈，每月不辞劳苦地为班级代购拍卖会物品，她有时关了自己家的店门去给我们买物品，而且我们享受的是市场批发价，每次都能买到物美价廉的物品；感谢唐卢昂妈妈为我们在网上购书，感谢高必涵爸爸为我们班级的发展献计献策；感谢苏罡爸爸为我们设计制作了班级名片、值日班长挂牌，这些都是免费为我们服务的，现在正在为我们设计六年级班级积分卡和班级印章……今天，我们聚在一起，只有一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能"站得高些，看得远些，想得深些，做得实些"。我想只要我们真诚地互相沟通、互相理解、互相支持，形成强大的家校教育合力，就一定能产生1+1>2的教育效果。

我们下面的会议是这样安排的：先由英语老师来向大家介绍我班的英语学习情况，请教导处王主任就孩子的数学学习问题和大家交流一下。再由我就班级管理情况和孩子们语文学科学习与您进行交流，最后，请我们班的财务总监李薇妈妈给大家汇报一下五年级的班费收入和支出情况。

我的发言有三个方面内容：第一，对过去一年工作的总结与反思；第二，简单分析六年级学生的特点；第三，本期的班级管理和语文学习要点；第四，给家长的一些建议；第五，成立家长委员会。

班级简介

首先，介绍一下我们的班级。我们六（2）班共有51名学生，本期新转来8人，其中男生34人，女生17人！应该说男女生人数比例是严重失衡的！从生理学和心理学的角度讲，男孩子的发育的确较女孩子滞后些，因此，班级的常规教育举步维艰！但班上的同学都很聪明、可爱，因此，陪伴他们的成长，我的心情和各位家长是一样的，累，但很快乐！

第一、对过去一年工作的总结与反思

过去的一年是艰苦的一年。经过我们所有科任老师的努力，在我们平时严格的要求与细致的管理下，在家长们的严格监督下，在孩子们的坚持下，在积分卡动力系统的激励下，我们班在各个方面都取得了长足的进步。班级各项工作，分工明确，各司其职，各尽其能。大部分学生都进入了学习的状态，不少孩子养成了晨读的好习惯，上学极少有人迟到，课堂上基本能安静下来，能适应课堂的节奏，在老师的引领下，开展学习活动，班级活动也能井然有序地开展，课间能文明游戏，大部分孩子作业完成得好。上学期期末考试，唐卢昂同学以数学,英语各１００　，语文９７，总分２９７分的绝对优势获得第一。语文学科８０分以上３９人，其中９０分以上２１人。８０分以下４人。当然，分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生，才能适应未来社会的竞争和挑战。而高素质的学生应该是不会考低分的。所以我认为培养孩子的好习惯、好性格非常重要。事实胜于雄辩，一分耕耘，一分收获。我们付出的努力得到了回报。下面把在各方面表现突出的孩子点名表扬一下。

ＰＰＴ出示\展示作业照片

1、上课认真听讲、积极举手回答问题：

唐卢昂　　　付康　　刘成烽　　焦明朝　　赵齐　　程欣然　　彭超　　史肇阳　

2、作业书写美观、质量高：

唐卢昂    陈译豪　　程欣然　　胡楚坤　　高必涵　　李薇　　程嘉扬　　夏翠燕　　王瑶　　

3、积极参加各项活动的：（学校、班级组织的活动，征文竞赛、科技活动、运动会等，）

唐卢昂　王舒元辰　赵齐　李蕾　廖奕涵　高必涵　李薇　付康　杨思飞　张甜甜　史肇阳　潮玥 王子衡 殷麓怡 江昕宇 陈浩 彭超 张文帆 苏罡 程欣然 张甜甜

4、对待工作认真负责的班干部：

李蕾 李薇 付康 高必涵 夏翠燕 周丹 王瑶 史肇阳  洪靖延   唐卢昂，尤其是李蕾 李薇 付康  洪靖延可以说是老师的得力小助手。

5、值日认真：徐嵩  王子衡  阮锦  王瑶  徐跃  夏翠燕  郑逸飞  付康  李蕾……

6、暑假作业评选获得优秀的同学：PPT照片

唐卢昂    胡楚坤  王瑶  程嘉扬  程欣然

（成语库）唐卢昂 夏翠燕  王瑶  付康  张甜甜  李薇  李蕾    焦明朝  胡楚坤  程欣然

（课外摘录）唐卢昂 王瑶  张甜甜 李薇 程嘉扬 苏罡 李蕾  夏翠燕 程欣然

作为一名班主任，我不仅期望成绩好的同学百尺竿头，更进一步，同时也更希望基础差的同学突飞猛进，有所提高；不仅希望孩子们的语文水平得到提高，更希望他们在数学英语等学科及其他方面获得全面的发展，从而为他们的人生奠定坚实的基础。可是，现在班里仍存在各种各样的问题，如上课时，大部分同学只做倾听者，不愿意举手发言，其中还有个别同学注意力难以集中，课堂上自个玩自个的，沉浸在自我的世界里，或是东张西望、交头接耳，你叫他回答问题，他准是云里雾里、一副茫然的样子！其实孩子们都很聪明，只是良好的学习习惯还没有养成，导致了课堂上表现的差异，学习效果上当然也有差异。

下课时，少数男同学喜欢追逐打闹，且屡教不改；赵齐、汪江东、江昕宇经常少写甚至不写作业，王旭、陈浩、史仲阳、汪传强等同学作业字迹不工整，甚至潦草，无法辨认；到现在为止，仍有十位同学的暑假作业没有补好交给我，不知道您心里清不清楚。同样两个月的暑假，您的孩子放任自流，玩得昏天黑地，人家的孩子合理安排时间，学得踏实，玩得痛快。显然，经过一个暑假孩子之间的差距又拉大了许多。部分同学读书少，有人几乎不读书，作文干巴巴的，没话写。更为严重的是，上学期中旬有些家长疏于管教，导致孩子在家沉迷于网络游戏，无法自拔，使孩子的学习状态一落千丈，白天上课从早上开始打呵欠、昏昏欲睡，成绩也直线下降，更有甚者，晚上玩了游戏，到学校还跟同学讲游戏，勾起了许多同学的游戏瘾，他们都想方设法地玩游戏，导致一段时间内，班风涣散，后来，我发现苗头不对，通过调查、开班会讲游戏的危害、联系家长加强教育、同学之间互相监督等方法，及时遏制了事态的发展。据我了解，仍有孩子在玩手机、电脑游戏，而且瘾还很大。我想，这些问题的存在，跟家长长期放任自流有很大的关系。这些孩子连最起码的健康生活状态都没有，更谈不上责任心，提高学习成绩了。希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子，表现不足的地方给孩子提个醒，督促帮助孩子及时教正。

第二、六年级学生特点

光阴似箭，一转眼，孩子们已经是六年级的学生了，小学六年级，是十分关键的一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这也是我把家长会安排在第一周的原因，一年眨眼即逝，暑假里，我就在规划六年级我要采取哪些高效的措施让孩子得到提高，让家长满意。我真的觉得时间不够用，对孩子们来说，每一天都很珍贵。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来学过的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构建成一个完整的体系，既对小学阶段是一个总结，又为初中学习打下坚实基础。六年级是个非常重要的阶段，所以，不光各位家长，学校和我们老师都十分重视毕业班的教育教学工作。这一时期，大部分孩子正处在青春期初期，家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱。

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对孩子的重要性。其一，孩子们将迎来小学阶段的最后一次考试——毕业会考，明年八月份还有一个全市六年级统考，初一报名后还有一次分班考试。孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。毕业班这段时间的学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。这对孩子的学习影响是十分大的；这段时间的学习也是你孩子进入初中时给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。所以小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子这一阶段的学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待，不要让任何一个孩子留下遗憾。

可是，六年级的学生不好管，学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。

2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。面对批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。

3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候，发现仅仅只有一件微不足道的小事。

4、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及对人生和世界的基本看法。

5、学习方面。随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们苦中有乐、苦中有希望。

这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

明确我们的教育目标。说说我的教育目标，教书是为了育人，做学问就是学做人。所以，培养孩子良好的学习生活习惯，有积极向上的心态，严谨认真的作风，团结协作的团队精神，乐于助人的善良爱心，持之以恒的信心等品质，是最重要的。我经常跟孩子们讲，学习重要，但做人更重要。我们的孩子有一种时代的特征：随便。（觉得什么都可以，什么都还行，）如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上，那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗？在我们绿地实验学校，虽然是所新学校，但各项活动开展得丰富多彩，孩子们在这个过程里，培养了集体荣誉感，培养了责任心，提高了综合素质，也是最忙最辛苦的。可是有的孩子的荣誉感被屡次失败挫伤了，考试我不是成绩最好的，在家长、老师眼里，最优秀的也不是我。之后他们茫然，不知道该怎样做了，然后是丧失信心，变得一切无所谓了。因此，地上有废纸没人捡，值日可以逃避，上课时开个小差也无所谓。他们需要什么，需要人帮助他们树立信心。所以，仍希望我们每位家长有这个信心，别认为小学六年级了已经定性了，成绩只这样了，补不上来了，我管不住他了，他翅膀硬了。我对他没信心了，他以后的路还长着呢。孩子还是处在懵懂稚嫩的时期，想纠正一些不良习惯还是可以的。只要我们一起坚持不放弃，老师家长密切配合，达成一致的方向，我们的孩子肯定会逐渐进步，一天两天不显现，一月两月会见些效果的。相信我们一年的努力后，我们的孩子会稳步走向中学。坚持下去，将来，每一个孩子都不会辜负我们的。

第三、本期班级管理和语文教学工作要点

1、安全问题

关注学生的安全是学校的首要工作。生命重于泰山。现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全、饮食安全、用电安全、活动安全等。每学期开学初、学期结束、节假日、晨会班会、有时甚至下课都要叮嘱学生注意安全，不要追逐打闹。提高孩子的自我防范和保护意识。在家里，请家长加强安全教育，常抓不懈。另外，根据有关规定，未满12周岁的儿童不能独自骑自行车上马路的，家长要引起重视，安庆的车多而杂，关键是不遵守交通规则的人很多，为了孩子的安全，还是不要让孩子独自骑车上马路。

2、继续实行值日班长轮换制

为了让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会参与班级日常管理。从五年级开始，我就在班级管理中实行了“值日班长轮换制”。从第一位开始，每个孩子轮流担任一天值日班长，我要求值日班长要公正公平，乐于奉献，敢于管事，学会处事。每个孩子在当值日班长时，脖子上挂着特制的值日班长挂牌，都特别自豪，特别兴奋。有的孩子还掰着手指推算哪天轮到自己。大部分孩子，即使很调皮的孩子在短短的一天任期内都很积极认真负责，在管理别人的同时，也约束着自己。当然，仍有些孩子挂着值日班长的牌子，却不履行职责，甚至带来了一些负面影响。六年级，我将继续在班里实行这一制度，并且加强管理，使其进一步完善，我已经打印出了值日班长职责，将贴在班级公告栏。从明天开始，每位值日班长必须严格履行职责。每周五，我会选出负责任的的值日班长进行表扬，对表现实在不好的班长，采取责任追究制，使值日班长在充分享有权利的同时也形成责任意识。请家长们也关注一下这件事，自己的孩子担任值日班长的时候，要给予鼓励、督促和提醒甚至指导。这个制度一旦形成良性循环，既有利于班级管理，又促进了孩子的发展。

3、加强一日常规教育。

报名那天，我就布置了作业：背《一日常规三字歌》、拟定新学期计划。我看到了许多孩子的不满、无奈，也听到了抱怨“为什么报名时就布置作业？为什么别的班没有作业？”我发现现在许多人都缺乏规则意识，造成的后果就是害人害己。如果游客遵守规则，就不会在野生动物园随意下车酿成悲剧；如果人人遵守交通规则，就不会有人因为车祸而妻离子散；如果人人遵守规则，就会给社会多一分和谐。我们的孩子从各地陆续转来，参差不齐，许多孩子六年级了还不知道《小学生守则》，真是令人担忧啊！“没有规矩不成方圆”我们必须在六年级这一年里，加强常规教育，增强规则意识。《一日常规三字歌》正好是《小学生守则》的细化，囊括了孩子一日生活和学习的各个方面，读起来朗朗上口，而且浅显易懂，可行性强。所以我首先要让他们把一日常规牢记在心，接下来还要把《一日常规三字歌》默写出来，粘贴在家里醒目的地方，最重要的是督促孩子严格遵守执行。这是一个循序渐进的过程。孩子自觉性不高，需要来自长辈们的监督力量的落实。一年坚持下来，一定能养成良好的习惯，习惯决定人生，细节决定成败。所以，请家长们在家里重视常规教育，尤其是在双休日，也要遵守上学时的常规，这样才能更快地养成好习惯。

4、日积月累：背诵《中华传统经典文化》、积累成语、课外阅读

厚积而薄发。学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实，一天砌一点啊。尤其是语文和英语，就语文来说，从古至今，从中到外，文学著作浩如烟海，不计其数。人一辈子是读不完的，所以，我们要在孩子学习的黄金时期带孩子背经典，读名著，从中吸取精华，以促进孩子发展。《中华传统经典文化》内容主要取自三字经、弟子规、论语、孟子、老子等先哲经典和广为传诵的古代诗文，蕴含了丰富的民族文化思想和优秀的品质。成语也是我们民族文化中的瑰宝。因此，从小诵读经典，积累成语，不仅可以加深对祖国传统文化的理解，更好地传承优秀文化，打牢做人的根基，而且有利于语文的学习和综合素质的提高。怎样落实呢？一日之计在于晨，去年，我都是利用早读前10分钟带读、讲解意思、联系实际运用，效果明显。孩子的记忆力真是超乎想象，他们有的读几遍就会背了！大部分孩子一周大约能背两课，一学期下来就能背完一本。试想如果从一年级坚持背，六年下来，可真是一笔宝贵的财富！这每天十分钟效果很大。今年，我打算早上再提前五到十分钟，进行成语积累教学，每天3个，写在黑板上，抄在自己的成语库里，请人讲解运用。暑假里一天五个成语，大部分孩子已经积累了三百多个，下周将进行成语检测评选出班级的“成语大王”。从明早开始，七点五十开始讲成语、背导读，不等迟到的学生，因为八点十分就开始上早读课啦，这些课外积累即使没讲完也必须终止。孩子们记得快也忘得快，所以请家长提醒孩子养成一周一复习，一月一复习，期中复习，期末复习的好习惯。关于课外阅读，我强调一点，进入中学后，可能没时间读课外书，所以趁现在每天坚持至少读半小时中外名著，每读完一本书，要求写读后感。中午，你可以在家午休看书，也可以一点半时在教室来看书，有值日班长管纪律。但不要来得太早，早上、中午都是提前半小时开大门。

4、阅读和写作

小学阶段一二年级重点是字词教学，三四年级重点是句段的教学，五六年级着重于篇的阅读理解和写作教学。我去年一年则是三个重点一把抓，为了抓基础，人家一单元听写一次，我一课一听写；为了调动写作的兴趣，我坚持每周上一堂体验式作文课。总算功夫不负有心人，每个孩子都取得了大大小小的进步。今年的重点任务是阅读和写作了，我发现许多孩子在语文考试中丢分最多的还是阅读理解题和作文。所以，我推荐大家买《新黑马阅读》第七次修订版，这套阅读许多人做过都觉得不错，不光题型丰富，而且文章有教育意义，还有许多语文课外拓展知识。为了不加重负担，大家每周自己安排时间让孩子写两课，家长可以参考后面的答案批改让孩子订正，我会安排时间抽查。当然这是自愿的，您可以不买不做。关于作文这一块，我会进行积分改革，继续用积分奖励的办法，激发写作动力，指导修改方法。需要您支持的就是选出来的稿件要打印成电子稿发给我，在家里一边打一边改是最好的。家里要是没电脑，可以到打字复印店打成电子稿发到我的邮箱。您在家督促阅读，我在学校狠抓习作，我们一起努力，让孩子一起进步。

第四、给家长的建议

1、督促孩子执行新学期计划

计划不执行就成了一张废纸。新学期计划可以在具体实施过程中逐步修改以至完善，也可以有重点的落实，但不可以不实施。孩子缺乏自觉性，需要家长时时提醒，坚持下来就是好习惯，习惯决定人生。

2、杜绝孩子玩游戏

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，带给孩子的害处是我们所不敢想象的。游戏不仅消耗了大量的时间精力，而且消磨人的意志，对孩子的身心健康发展极为不利。在我们身边，小学阶段成绩很好的孩子到了中学因为沉迷游戏而误了前程的案例不胜枚举。六年级这个年龄段最危险，家长一定要管好孩子，千万不要让孩子玩手机电脑平板游戏，我知道由于游戏诱惑力大、容易上瘾、现在到处都有网络，随处随时都可以玩，所以管理起来确实有一定的难度，所以，请家长们多留心，查资料时最好有家长陪同，还要以身作则，没事时和孩子一起读读书，交流交流，或者看看有意义的电视节目，营造一种书香家庭氛围，远离游戏，实在不行，就关掉网络，锁起平板。我们必须防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、作业签字

去年，许多家长都特别负责任，认真检查作业，认真签字，渐渐地，这些孩子养成了良好的学习习惯，学习进步很大。还有少数家长三天打鱼两天晒网，孩子的自我管理能力也很差，导致经常出现作业拖拉现象，这些孩子的学习习惯差，成绩很难跟上来。请各位家长平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更要多观察，帮助他找到根本原因，参与学习过程，进行有效的帮助。多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。多谈心，减轻学习的精神压力。

4、管理好零花钱

建议家长少给或不给零花钱。在用钱上加强教育，使孩子们懂得现在他花的这些钱都是父母辛苦工作换来的，不是那么轻松得来的，每一分钱都有它的用处，不能随便浪费，从小要对孩子进行理财观念的培养。

5、加强对孩子的课外时间管理。

平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店放松一下，这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家，要及时与老师联系，查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

6、加强与任课老师的联系。

因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，也可以与我们老师谈谈。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。

7、做出表率

家长要做到“言传身教”。某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式、对家里长辈的孝敬、对邻居友人的尊重等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。

8、加强对孩子进行吃苦耐劳精神的教育。现在的孩子都是家里的宝贝，平时需要做的事情并不多，为了能让孩子多一些时间学习，提高成绩，家务活儿都由能干的父母代替了，可事实上怎样呢？孩子非但成绩没上去，还养成了惰性和自私的性格，他们认为这些家务就是你家长应该干的，你关心我也是应该的，你让我吃好的，穿好的都是应该的。丝毫不会换位思考家长的不容易与家长的初衷。所以有的孩子不爱劳动，还有的孩子到了学校愿意参加劳动但不会干、劳动技能太差，这些都能体现出家庭劳动的缺失。所以，一定要让孩子做家务，叠被子、扫地、擦地、洗碗、搓洗衣服、整理自己的房间、整理衣柜、周末买菜、做一顿饭，然后擦洗灶台等等，力所能及的要做，有点难度的也要做，在孩子有怨言的时候，要给他设身处地的讲道理，在他做不好的时候，要指导他怎样才能做干净，要提醒他善始善终。只有让他做了这些，她才能知道家人的辛苦，才能感受到你的不容易，才能心疼你，才能听你的话，才会有责任感。这样到学校来才不斤斤计较，才会劳动，才会得到同值日组乃至全班同学的认可和赞扬，不跟同学闹意见。劳动是培养孩子责任感的一个很有效的方法。

请财务总监李薇妈妈介绍一下五年级的班费收支情况。

再一次感谢李薇妈妈，感谢您的付出。

第五、组建一个家长委员会。自愿报名。主要是平时多为班级建设出谋划策，协助老师组织孩子参加社会实践活动（今年继续开展积分活动，但是积分不用来开拍卖会兑换物品了，而是用积分换取参加各种实践活动的机会，使孩子走出校门，在社会中受到教育，得到成长）。这就需要一些家长的支持和配合，主要是时间上比较空闲的，活动一般安排在节假日，比如去公园采风啊、参观纪念馆呐、放风筝啊、社会调查等活动。

欢迎有专长的家长来学校讲课，给孩子们开阔眼界，也让自己的孩子充满自豪感。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。让我们一起，拉紧孩子们的手，认真做合格，用心做优秀！一起静听花开的声音！

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。

他山之石，共同分享

美国的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了九条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增强自信心。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子培养责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。