最新人教版四年级上册英语Unit 2精品导学案教学设计

桂馥兰香

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2020-8-17 09:32 上传

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桂馥兰香

Unit2    My   Schoolbag
第二单元    课 题：Let's talk      课型：  新授       主备人：      
学习目标：
1.能听懂会说本课时的Let’s talk。
2．听懂会说,询问颜色的句型What colour is it? Its... 及感叹句How nice!并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
[课前尝试]
说说你所知道的属于文具类的单词
[课堂探究]
1)我会做到：
1、你能说出你课本的封面都是什么颜色吗？
2、和你的小组成员运用下列句型，进行情景口语交际
What’s this?
What colour is it?It’s……
[课后检测]
给下列问句选择合适的答句，将序号填在括号里哦！
(    )1.What colour is it?                      A. I have 6.
(    )2.How many books do you have?           B. It’s yellow.
(    )3.How many English books can you see?     C. Good idea.
(    )4.What’s in your bag?                    D. I can see fifty.
(    )5.May I have a look?                     E. 3 pencils and many books.
(    )6.Let’s clean the window.                 F. Sure. Here you are.   
[作业设计]
找出下列句子的汉语意思。
1：（  ）How many story-books do you have?
2: (   ) I have a new schoolbag.
3: (   ) May I have a look?
4: (   ) How many English books can you see?
5: (   ) What colour is your bag?
A: 我有一个新书包。        B：你能看到多少本英语书？
C：你有多少本故事书？      D：你的书包是什么颜色的？
E：我能看一看吗？







第二单元  课  题：Let’s Learn         课型：  新授  主备人：        
学习目标：
1.学习并掌握本课时的四会单词：Chinese book, English book, math book, notebook, story-book, schoolbag
2.掌握句型：How many… do you have? I have…将所学新单词运用其中并能进行简单的口语情景练习。
[课前尝试]
1）我会英汉互译
1.schoolbag___________2.notebook_______        3.故事书_______              
4.数学书____________ 5.你有多少本书？________?
6.我有5本语文书._______________ __.
[课堂探究]
1、我会读单词
2、我能用书上的单词，说更多的话。
3、Let’s do
4、借词说话
① Schoolbag    ② notebook    ③ Chinese book
④ English book  ⑤ math book   ⑥ story-book
[课后检测]
1）我会连线
1、math book                笔记本         
2、pencil-case                   数学书      
3、notebook                      铅笔盒          
4 、How many books?         书包
5 、Here you are             我有一支钢笔
6 、I have a  new pen .        给你
7 、schoolbag                多少本书?
[作业设计]
写本单词







第二单元  课 题： Let’s spell        课型：  新授     主备人：              
学习目标：1．通过读、听、唱巩固所学内容,同时培养学生对英语的兴趣
[课前尝试]
1、根据各幅图,说说所表达的意思。
[课堂探究]
1、听录音，跟读理解大意。
2、根据所给的资料对完成任务
3、听，圈、写。
4、我会给它们找邻居：
1.____ M _____     2.______ P _______   3._______ K ________
4.____L _____      5.______ j_______    6._______ D________
[课后检测]
2）我会情景对话：
1、你想知道迈克有多少本书,你该怎么说? (   )
A  How much books do you have ?
B  How many books do you have ?
C  Is this your books?
2、你想让别人看你的新书包,你该怎么说?(   )
A  I have a new bag,you see
B  Look! I have a new schoolbag.
C  This is my schoolbag.
[作业设计]
  (     )1. We have Two _______.
        A. eye           B. ear             C. hands
  (     )2. _______  me sweep the floor.
        A. Let           B. Let’s            C. let’s
  (     )3. _________ is the wall?    It’s white.
        A. What color    B. What            C. Where
  (     )4. _________ the light, please.
        A. Open         B. Turn             C. Turn on
  (     )5. Look at the picture.
        A. It’s big.       B. It’s nice.          C. Really





第二单元   课 题：   B let’s talk   课型：  新授  主备人：            
学习目标：
1、能听懂会说本课时的Let’s talk内容。
2、理解并掌握句子“My schoolbag is .... ”、“Whats in it?”及用50以内的数字表达物品的数量。并能在实际情景中运用，要求模仿正确，语调自然。
[课前尝试]
小小翻译家　
①笔记本        ②thirty           ③十三          ④story-bo ok           
⑤forty         ⑥heavy           ⑦许多           ⑧thirty-one         
⑨My schoolbag is heavy. ____________________。
⑩What’s in it?______________________      _ ?
[课堂探究]
1、朗读并理解let’s talk内容，说说你的理解
2、试着用你的事物对话
3、和你的伙伴交流对话
[课后检测]
阅读短文, 判断对错.
Amy: Look at our new classroom.
John: Wow! So many books.  
Amy: How many Chinese books can you see?
John: I can see twelve.      
Amy: How many desks and chairs can you see?
John: I can see thirty-five.   
Amy: Oh, my schoolbag is heavy.
John: What’s in it?        
Amy: Ten story-books and fifty picture books.   
John: Oh, so many.
(    ) 1. There are many books in the classroom     
(    ) 2. I can see twenty Chinese books.
(    ) 3. I can see thirty-five desks.               
(    ) 4. Amy’s schoolbag is heavy.
(    ) 5. There are ten story-books and fifty picture books in the schoolbag.
[作业设计]
连词成句
1、have , a , pen , I , new

2、what , it , is , colour
      
3、how , boxes , you , do , have , many

4、is , my , heavy , schoolbag
      




第二单元   课 题：B Let’s Learn      课型：  新授   主备人：               
[学习目标]　
1.学习并掌握本课时的四会单词：candy notebook, toy, key,
2.掌握句型：Whats in your schoolbag? My...所学新单词运用其中并能进行简单的口语情景练习。
[课前尝试]
1）小小翻译家
语文书___________   数学书___________故事书_________
书  包___________   笔记本___________英语书__________
[课堂探究]
1、我会读单词
2、我能理解课文内容
         
3)我会和伙伴们运用句型：       
                                                                     

[课后检测]
1）我会按要求写
①I have________________ story-books in my schoolbag.(1 )
②In my classroom,I can see_____________ English books.(10)
[作业设计]
1）我会选择填空
（   ）1、小红有一支新钢笔,你想知道是什么颜色的,该怎么说?
A  What’s your new pen?
B  What colour is your new pen?
C  Where is your new  pen?
（   ）2、Amy: May I have a look?     Chen Jie:                    
        A.Suer.     B.Thank  you.    C.Good job.
（   ）3、I have two story-books and she          one.
         A.have    B.has            C.had
（   ）4、你想看看同桌的新钢笔,你该怎样说?
        A .May I have a look at your new pen?
        B. I  can see your pen ?      
C. I  can  look your pen ?
（   ）5、陈洁背了新书包来到学校,你想知道里面有什么,该怎么说?
A .What colour is your new schoolbag?
       B .What’s  in  your new  schoolbag ?
       C .Where’s  your  new  schoolbag?
（   ）6、I  have          bag.   
A.a      B.an       C.two
   




第二单元    课 题： read and write   课型：  新授    主备人：               
学习目标：　
学习目标：1．通过读、听、唱巩固所学内容,同时培养学生对英语的兴趣
[课前尝试]
1、根据各幅图,说说所表达的意思。
[课堂探究]
1、听录音，跟读理解大意。
2、根据所给的资料对完成任务
3、听，圈、写。
4、Story time 理解故事大意
5、与老师、同学交流故事内容
6、演一演
[课后检测]
1、结合P19页内容完成练习
2、听一听说一说P20页内容完成练习
[作业设计]
1、书写本课单词和句子。
2、学唱歌曲
阅读理解，判断句子对错。对的打“√”，错的打“×”。
Hello, boys and girls. My name is Amy. I’m 12. This is my classroom.It’s clean and big. You can see a big board , six fans ,a computer and eight lights. And there are 48 desks and chairs in the classroom.
1. Amy is 13 years old. (             )
2.My school is big and clean. (        )
3.There is one board. It’s small. (      )
4.There are eight lights in the classroom. (     )
5.There are fifty chairs in the classroom. (      )

桂馥兰香

课题        Unit2 My schoolbag        课时安排        共 9 课时，第 2 课时
复习
目标        1. 能够简单描述自己的书包，如：I have a new schoolbag…
2. 能够说出书包中的物品名称，主要指书记文具用品。如：10 sharpeners, 12 erasers…
3.掌握J至R大小写字母；熟悉其中例词的读音。
4.拼写掌握六个单词pen, pencil, bag, book, pencil-case, ruler.
5. 会运用Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。
评价
方法       
通过课堂提问和习题达成复习目标。
复习
重点        本单元重点复习描述自己的书包及物品。
复习
难点        其中难点是A、B部分Let’s talk中对话的运用。
教法与
学法        导学法        课前
准备        教学挂图、单词卡、录音机、磁带










学
习
内
容
和
学
法
指
导



















学
习
内
容
和
学
法
指
导        1.复习四会单词
window窗户  board 写字板   light  灯  picture  图画  door 门 floor 地板    classroom教室 computer 计算机 teacher’s desk  讲台    wall 墙     fan电扇  
二、复习四会句子
I have a new schoolbag.
我有一个新书包。
What colour is it? It’s black and white.
它是什么颜色的？它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What’s in it?
我的书包很重。里面有什么？
Put your notebook in your bag.
把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have?
I have 6.
你有多少英语书？我有六本。
How many Chinese books can you see?
I can see 20.
你能看见多少本语文书？我能看见二十本。
三、习题演练        补充资料
               








       
目标检测题        1. 书包        2. 英语书    3.笔记本    4. 语文书    5. 卷笔刀     6. 尺子
A.English book   B.Chinese book   C.ruler       D.sharpener    E.schoolbag      F.notebook
为单词们找到自己的家，并把单词的序号填到相应的横线上。
1.lion   2.nurse     3.orange     4.rabbit    5.man
6.rice   7.noodles    8.pen       9.ruler   10.pear
水 果：                       
复习用品：                       
食   品：                       
动   物：                       
人   物：                       
        目标达成
情况
                       
        课堂小结        1、 How many books do you have ?你有几本书？
① I have 6 .我有6本。             ② Six .6本
2、What colour is it?它是什么颜色的。                 
It’s black and white.它是黑色和白色的。
3、May I have a look?我可以看看吗？                 
Sure. Here you are.当然可以。给你。   
4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？                 
I can see ….
5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。                 
What’s in it?它里面有什么？        
many books.有许多书。
作业与练习        四会单词和句子的背诵
板
书
设
计        1、 How many books do you have ?
① I have 6 .            ② Six .
2、 What colour is it?                 
It’s black and white.
3、May I have a look?                 
Sure. Here you are.
4、How many English books can you see?                 
I can see ….
5、My schoolbag is heavy.              
What’s in it?      
many books.

总
结
与
反
思       

桂馥兰香

课题：Unit 2   My schoolbag   （第1课时）
　　                    授课时间：
一、学生学习什么——学习目标
能听说认读单词：Chinese book，English book, maths book,storybook, notebook, schoolbag.
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：将下列单词与对应的汉语意思连线。
ruler                     A.书包
                          B.铅笔盒
pencil                    C.尺子
pencil-box                D.钢笔
schoolbag                 E.铅笔
2、尝试学习题
（1）尝试学习新单词：Chinese book，English book, maths book,storybook, notebook, schoolbag.
（2）教师教读，学生跟读，并写一写。
（3）选出对应的汉语。
   (   ) a new schoolbag            A.黑白色的
   (   )black and white             B.一只胖熊猫
(   )in your hand                C.一个新书包
(   )a fat panda                 D.在你的手里
(3)、精讲、精练P14至P15.
3、巩固练习题：选一选
（   ）I have a           book.
A.Chinese         B.chinese            C.English
(     ) What’s in your schoolbag?
     A. A English book  B. An English book   C.An book
(     )I  have  three               .
    A. storybook        B.storybooks      C. storiesbook
三、学生学得怎么样——当堂检测：
(   )I have    math book,    notebook and   English book.
     A.a; an; a         B. a; a; an       C. An; a; a
(   )       in your schoolbag?
     A pen and a storybook.
   A. What         B.what’s       C.What’s
(    )I have a new schoolbag.      blue and green.
   A. It’s        B.It            C.Its
(    )What is      your schoolbag?
      A.to          B.of            C.in
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：
课题：Unit 2   My schoolbag   （第2课时）
　　                授课时间：
一、学生学习什么——学习目标
1.能听懂Let’s do 口令并作出相应的动作；
2.会under, on, in, near的运用和判断。
二、学生怎么学——学习过程
1、复习题：(1)复习上节课所学单词。
(2)下列单词是否属于同一类。同类的写“S”，不同类的写“D”。
  （   ）Chinese       English
  (    )panda         storybook
  (    )new           schoolbag
  (    )black         white
2、尝试学习题
（1）尝试学习新单词：notebook,toy,key,lost,so much,cute.
(2)英语对对碰。
（     ）my schoolbag            A.丢了一支铅笔
  (      )blue and white          B.蓝白色的
  (      )so  much                C.什么颜色
  (      )what colour             D.非常地
  (      )lost a pencil           E.我的书包
(3)、精讲、精练P15至P17.
3、巩固练习题：根据句意选词填空。
（      ）I       my English book.
(      )           it is!
(      )I have a          storybook.
(      ) It’s blue        white.
          A. and      B.Here          C. lost    D. New
三、学生学得怎么样——当堂检测：
1.选一选。
(      )Put         maths book in your desk.
        A.your          B.you          C.I
(     )I have        toys.
       A.a              B.an           C.two
(2)情景交际。
（   ）当你想对别人表示感谢时，你应该怎么说？
    A. Thank you so much!           B.I like it very much!
（   ）当你想询问某物是什么颜色时，你应该怎么问？
    A.What colour is it?           B.Is it blue?
（   ）当你想询问某物里面有什么时，你应该怎么问？
    A.What’s it ?                  B.What’s in it?
2、当堂检测结果（检测题正确率）:
3、补救过关（需要补救的知识点及补救练习）：