三年级2019—2020学年下学期班主任工作总结

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时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本学期，我担任三七班的语文老师兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌，但很充实。为了在工作中不断总结经验，不断提升自己，让今后的工作更精彩，收获更多，现将本学期的工作总结如下：

一、班级管理方面：

1、加强安全教育

安全教育不容忽视，安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起，我就对学生进行安全教育，宣传学校的安全教育制度和措施。老师的重视也引起了学生的重视和在意。在传染病高发的季节给学生讲解如何有效的预防传染病，每天定时给教室消毒、通风，出现特殊情况是及时处理。不断的教育和引导学生的安全意识和自我保护意识不断提高。

2、放开手，让他们尽情施展

在班级管理过程中，让学生成为班级的小主人。在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后，我开始放开手，让他们尽情的施展自己的才能。每天早读，有专门负责领读的，有专门负责记录同学读书情况的。早读前，卫生班长会及时通知值日小组，明确每个值日生的任务，责任到人，每天三打扫按时完成。将班级学生分成四人一个小组，选出有能力负责任的小组长负责每天作业的收发工作，并能帮助老师检查组员的课文背诵情况的知识默写情况。在这期间，他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下逐渐成熟，能力得到了提升和锻炼。

3、重视与家长沟通的每次机会

家长会、家长接送学生、短信、电话、班级群聊等都是我与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够有目的性的对学生进行引导教育。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好！

二、语文教学方面：

1、培养学生良好的学习习惯

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。学生学习的任务量加大了，内容多了，学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点，我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导。

2、培养学生爱读书的好习惯

通过比较发现，课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的理解能力和写作能力，于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外，我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书。在读书的过程中，他们感受到了阅读的快乐，无形当中，视野开阔了，知识丰富了，理解和分析能力也得到了提高，日积月累，词汇量越来越多，积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去，不知不觉，写作能力也得到了提高。  

3、注重课内外结合。

课堂中的求知是辅助学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机结合，才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑，使课堂生动起来，活跃起来，让课堂成为他们轻松学习的乐园。课外，我鼓励学生多参加有益的课余活动，丰富他们的课余生活。

存在的问题：

1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。有些学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题不会独立思考。

2、写作能力方面差异太大。

3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。

总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。