2019-2020学年下期四年级数学教研组工作总结

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又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，现将本学期工作总结如下：

一、本组基本情况

本教研小组由5名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。和谐的人文环境为本组顺利完成本学期教学教研工作任务提供了一个良好的前提条件。

二、本学期开展的主要工作

这学期我们四年级数学组坚持每天的日教研，每周的大教研。我们八个班的教学进度，教学内容都是统一的，我们上的每节课的内容都由我们大家共同商定，一年来我们五姐妹齐心协力，合作的非常的愉快。大家谁在教学上有了好的想法，做法都会说出来与同组的老师共同分享。在生活上我们也是互相帮助，互相关心，在我们五姐妹的共同努力下，我们八个班的差距越来越小。

本学期初，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的基础上。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学习是素质。

在教学方面。上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。在搞好教学工作的同时，教师们也不会停止对自己的提高学习，除了组内组织学习之外，大家还积极参加由区教研室组织的各种培训。

在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班集进行恰当的，科学的管理，顺利的关爱每一个学生，让家长放心，学校放心。老师们不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。

任忠艳老师本学期参加了河南省名师培育学习，担任的四八班班在区里学科素养竞赛中获得区级第三名；岳晓婷、黄煜、李密三位老师参加了区级一级达标课比赛，均取得优异的成绩；樊智慧老师在区级基本功比赛中取得优异成绩。

三、存在的问题

1、虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

2、学生成绩好象是不错，但是老师用的时间却不少，如何提高教学效率，这也是实际存在的问题。

四、反思

我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导我们的实践。