三年级语文上册听课随笔 她的课堂雷厉风行

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她是我们学校最年轻，最可爱的老师。年龄虽小，却有一颗努力爱学习的“野心”。努力爱学习求上进是她身上的闪光点，每天她是第一个到办公室的老师，时常能看到她小小的身板拿着拖把在拖地，下午辅导班级的学生到很晚。这么棒的女孩真想一睹她上课的风采，下面我们一起走进她那“雷厉风行”的课堂吧！

一、课前静息，回想生字词。（教师口述易错字）

二、新授课文，品读、理解、渗入课题——秋天的雨。

  （个别优秀学生朗读课文第一自然段）

   师：请同学们注意倾听，并思考秋天的雨是什么？

   生：一把钥匙。

  （师范读第一自然段，孩子们闭上眼睛根据老师的范读想象美景，并交流体会）

师：秋天的雨有什么？带来了什么？

生：秋天的雨有五彩缤纷的颜料。

（师解释五彩缤纷）

     生：把黄色带给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇哪，扇走了夏天的炎热。

......

师：同学们，请看大屏幕我们一起来欣赏秋天雨后的美景。

（出示不同颜色的不同植物，配合课文中局句子，再次朗读，体会秋天的雨给不同的植物带来了不同的色彩）

师：同学们秋天的雨是一把钥匙，有一盒五彩缤纷的颜料，课文还介绍了关于秋天的雨的哪些方面？

（齐读第三自然段）

生：秋天的雨藏着好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的。

师：秋天来了，小动物有什么变化？它们各自在忙着什么呢？

生：小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙挖洞穴......

师：同学们秋天的雨给大地带来了什么？我们齐读最后一自然段。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌。

作业：用你手中的画笔把秋天的美景画下来。

整节课高刘洋老师要求学生掌握的知识点都是快准，三年级的课堂纪律超级好，上课听讲状态也特别好。孩子们能够自己发现问题，在老师的帮助下理解问题，体会作者的用意。这节《秋天的雨》亮点很多，唯一不足之处就是老师语速稍快，但孩子们也能够适应高老师“雷厉风行”的课堂。

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            台然