一、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词。
记载(zǎi zài)
险恶(wù è)
归宿(sù xiù)
不禁(jīn jìn)
二、把词语补充完整。
不( )不( )
不( )不( )
不( )不( )
( )( )共存
日月( )( )
三( )五( )
三、根据课文内容填空。
1.本文作者是( ),他用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农____________
___________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.课文先展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示(
)。接着从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:一是山沟的大环境的恶劣险峻,衬托( );二是老农生活条件的简陋艰辛,突出( );村干部的补充介绍、老农的陪同参观,展现了( );最后以作者自身的心灵感触提升( )。
四、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢?
2.它写得好不好?说出你的理由。
参考答案
一、zǎi 载人 è 可恶sù 星宿 jīn 禁止
二、不(紧)不(慢) 不(知)不(觉) 不(明)不(白)
(山)(川)共存 日月(同)(辉) 三(番)五(次)
三、1.梁衡 面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用 1 5年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代
2.老人绿化山林、改造山沟所取得的成绩 改造山林的艰难困苦 老农植树造林的难度之大、态度之坚决 老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩 文章的中心意旨
四、1.爱护花草树木,不要破坏花草树木。
2.好。这样的语言委婉,容易让人接受,比生硬的说教好。 |