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Unit6 Do you like bananas? 年级：七年级(上) 学科：英语第1课时 课题：Unit6 Section A （1d-2d） 【学习目标】 1.熟练掌握本课有关食品的单词 banana，hamburger，tomato等及其复数。 2.区分可数名词和不可数名词。 3.运用句型 Do you like…?谈论对方喜欢或不喜欢的食物及其回答,否定句型。 【学习重难点】 1.重点单词like,banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear及重点句型Do you like...? 2.名词单复数的区别及可数名词单数形式变复数形式的规律 学习过程： 一、自主预习 写出下列单词： 1.香蕉________2.汉堡_________3.西红柿________ 4.橙子______________ 5.冰激凌_________6.沙拉___________7.草莓___________ 8.梨_________ 二、合作探究 1. Match (1a) 将单词与图中物品配对。 2. Listening (1b) 3. Dialog (1c) 练习1b对话，观看幻灯片，然后与伴编新对话。 4. Listening ( 2a, 2b )听录音，完成相应的题目。 三、当堂检测 （一）写出下可数名词的复数形式。 1.star 3.watch 4. photo 5.backpack 6.tomato 7.key 8.bus 9.strawberry 10.dictionary 11.wife_________ 12.sheep____________ 13.hero____________ 14.Chinese___________________ （二）用所给单词的正确形式填空。 1. There are four_________ ( tomato) in the drawer. 2. Jeff likes ____________( strawberry ) very much. 3. Are these____________( you) oranges. 4. I ______________ (not like ) math. （三）单项选择。 （ ）1. Most boys__________ hamburgers. A.likes B. like C. does D. do （ ）2. Do _________likeFrench fries? A. he B. she C. them D. you （ ）3. —Do they like broccoli ? — A. Yes, I do B. Yes , they do C. No , I don't D. No , they do （ ）4. There is some __inthe bag. A.apple B.salad C. tomato D. banana （ ）5. My mother_________oranges or strawberry. A. don't like B.do likes C. doesn't like D. doesn't likes
总结： 名词变复数的变化规则： (1)一般情况_________ (2)以辅音字母加y结尾________(3)以s,x,sh,ch结尾_______ (4)以o结尾的词___________(5)以f或fe结尾的词_________ (6)特殊变形__________ 课后反思： 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________
Unit 6 Do youlike bananas? 年级：七年级(上) 学科： 英语 第2课时 课题：Unit6 Section A （Grammar Focus-3c） 【学习目标】 1.能正确地用英语读译和拼写单词：egg,carrot,rice,chicken,so;并能正确识别 区分可数名词和不可数名词。 2.通过开展小组学习活动，培养写作意识；并能认识到句子中出现单数第三人称谓语动词的变化，学会正确使用一般疑问句和否定句，流利地表述自己和他人对不同事物的喜好。 3.通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。 【学习重难点】 1.可数名词与不可数名词用法区别 2.do/does引导的一般疑问句及含有don’t/doesn’t的否定句 学习过程： 一、自主预习 写出下列单词： 1. 鸡肉_________ 2.汉堡_________ 3.西红柿________ 4.橙子______________ 5.胡萝卜___________6.沙拉____________ 7.草莓_________ 8.冰激凌________ 可数名词有： 不可数名词有： 既可数又不可数的有： 二、合作探究 1. Grammar Focusand 3a 总结本单元的语法重点，并完成3a 2. 小组合作完成3b 3. 调查你的同学，看看他们喜欢什么食物，不喜欢什么食物。编成对话进行展示。 三、当堂检测 （一）单项选择。 （ ） 1. My sisterlikes some_______. A. apple B. banana C. tomato D.salad （ ） 2. I like______ oranges. I don't like _______ orange. A .these, those B. those, the C. that, these D. / , / （ ） 3. Bill andBob __like bananas. A. does B. don't C. not D.does （ ） 4.__your brother ___French fries? A. Do， like B. Does ，like C. Does ,like D. Do, like （ ） 5. Does shelike broccoli? ----______. A. Yes, she like. B. No, she does. C. Yes,she does. D. No, he does. （二） 补全对话,一空一词。 A: Do you 1 broccoli? B: Yes, I 2 . I like all vegetables. A: Howabout you? Do 3 like carrots? B: Yes, I do. It's great! Do you like 4 A: No, I 5 likevegetables. But I like 6 ，I like bananas,oranges. B: Do you like apples? I don't like apples. A: Yes, I like apples. Do you know what Ireally(真正) like? B: What? A: Ice 7 . 总结： 本课时学过的可数名词有：_________________________________________ 本课时学过的不可数名词有：_________________________________________ 本课时学过的既可数又不可数的名词有：_________________________________________ 课后反思： 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________
Unit 6 Do you like bananas? 年级：七年级(上) 学科： 英语 第2课时 课题：Unit6 Section B （1a-1e） 【学习目标】 1.会用英语读译和拼写有关食物的可数名词与不可数名词 2.会用英语讨论人们对不同食物的喜好 3.通过交流表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好 【学习重难点】 1.重点单词：breakfast,lunch,dinner 2.熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答 学习过程： 一、自主预习 写出下列单词： 1.橙子_________ 2.鸡蛋_________ 3.冰激凌 ________4.香蕉__________ 5.米饭_________6.沙拉__________7.汉堡_________ 8.鸡肉___________9. 胡萝卜________10.早餐________11.午餐______________ 二、合作探究 1. Memorychallenge Fruit:________________________________________________________________Vegetables:___________________________________________________________ 2. 标出下列各图的名称。
breakfast lunch dinner 3. Listening (1c,1d)听录音并完成对应题目。 4 Conversation询问你的伙伴，他们喜欢什么，不喜欢什么，并在小组内编写对话。 三、当堂检测 小伙伴们，你的家人或好友的饮食习惯是什么呢？他们都喜欢那些水果和蔬菜？不喜欢什么呢？请用你天才般的小脑袋，想一想，写一篇不少于50词的英语短文。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 总结： 我所学过的表示食物名称的单词，这些是可数的：___________________________________________ 这些是不可数的： ___________________________________________ 这些是既可数又不可数的： ___________________________________________
课后反思： 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________
Unit 6 Do you like bananas？ 年级：七年级(上) 学科： 英语 第2课时 课题：Unit6 Section B （2a-Self Check） 【学习目标】 1.会用英语读译和拼写有关食物的可数名词与不可数名词 2.会用英语讨论人们对不同食物的喜好 3.通过交流表达和听说训练，相互了解同学们的生活习惯和三餐爱好 【学习重难点】 1.重点单词：breakfast,lunch,dinner 2.熟练运用各种人称，对喜欢或不喜欢的食物进行回答 学习过程： 一、自主学习 1. 明星_________2.吃_______ 3.好______4.习惯_________5. 健康的_________ 6. 真正地________ 7.问题_______8.想要_______9.变成__________10. 肥胖的_________ 二、合作探究 1. Fill in the chart in （2a） 2. Reading （ 2b，2c ） （1）短语： breakfast / lunch / dinner 对早餐/ 午餐/ 晚餐 某餐吃什么 。(注意：“三餐”词是名词) 例如：She often eatsan egg breakfast. （用介词填空） （2）well和good的区分 well是_______(词性)，放在动词之_____。good是_________词，放在名词之______. e.g. He plays basketball __________. ( 好) He is a ___________ student. ( 好 ) （3）wantto +______ . He want to _________ soccer ball. ( 踢足球 ) 1. Fill in the chart （3a） 2.Writing (3b) For breakfast, I like __________________ , but I don’tlike __________________. For lunch, __________________ ____________________________________. And for dinner, ____________________________________ __________________. For breakfast, __________________likes__________________ __________________. For lunch, __________________ ____________________________________. And for dinner, ____________________________________ __________________ 3.小组合作完成SelfCheck
三、当堂检测 （一）用所给词的适当形式填空 1.His ________（饮食）habit is__________ (好). 2.He plays football _____________(好). 3.Tom wants to ________soccer ball. (踢) （二）阅读理解 Maria: I like bread and bananas. I don’t like hamburgers or chicken. Ihave two eggs and a banana for breakfast. Bill: I like salad and chicken, I don’t like ice cream. I have chickenand tomatoes for dinner. Bob: I like hamburgers and ice cream. I don’t like tomatoes. I eat lunchat school. I have hamburgers and oranges for lunch. ( )1.Does Maria like bread? A. Yes, she does.B.No, she doesn’t C.Yes, I do D. No, I don’t. ( )2.What does Bill have fordinner? A.Salad and chicken. B. Tomatoes and chicken. C.Ice-cream. D.Hamburgers. ( )3. ______ eats two eggs and abanana for breakfast. A.Maria B. Ben C.Bill D.Bob ( )4._________ likes ice cream,but _________ doesn’t like it. A.Bob;Maria B.Bill;Bob C.Bill;Maria D.Bob; Bill ( )5.Does Bill have eggs andbananas for breakfast? A.We don’t know. B. Yes, he does. C.No, he doesn’t. D.Yes, he is. 总结： 课后反思： 本节课我学会了____________________________________________________ 本节课存在的问题____________________________________________________
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发表于 2020-7-13 17:45:08
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