科普教育主题班会稿(二年级)

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班长讲话宣布活动开始:

活动过程

主持人上场，齐说：请看大屏幕：

课件出示：第一篇章：像科学家那样

A：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

B：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

A：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

请听大合唱：《天地之间的歌》

B：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

A：下面有请咱们班级的C为大家讲一讲科学家的故事。

在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。

C：《爱迪生孵鸡蛋》

B：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。

A：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：

课件出示：

第二篇章：科技在腾飞

A：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

B：一项项新的发明创造正在孕育而生。

A：它凝聚着最先进的科学技术。

B：体现着现代文明的光辉。

1.知识抢答：

A：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。

B：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》

A：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！

队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

2.展示学生作品：

A：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3.诗朗诵《我们爱科学》

4.让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”