第18课《设计与制作》教学设计

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　教学目标：

　　科学知识：

　　1. 知道施加外力可以让小车动起来，给小车安装动力装置小车也可以让小车动起来

　　2. 初步了解动力小车的工作原理，知道可以利用橡皮筋的弹力、气球的反冲力、螺旋桨转动形成的推力等设计和制作小车动力装置

　　科学探究：

　　1. 观察并描述一些具有动力的玩具小车的动力装置，并能对不同动力装置的小车进行比较

　　2. 探究动力装置的工作原理

　　3. 对自己或他人设计的想法、草图、模型等提出改进建议，并说明理由

　　科学态度：

　　1. 乐于探究动力小车不同的动力装置

　　2. 与他人合作分享，能够有计划地选择材料和工具设计和制作动力小车

　　科学、技术、社会与环境：

　　1. 知道动力装置的设计和制作都运用了一定的科学和技术原理

　　2. 亲历技术与工程的基本流程，初步体会科学、技术和工程之间的密切联系

　　教学准备：

　　教师准备：

　　1．动力小车若干辆，动力装置最好是橡皮筋弹力、气球反冲力、螺旋桨转动力、电池驱动力、风力等多种不同类型。

　　2.一辆没有动力装置的四轮小车，车辆滑动面板1块，小木棍3根，吸管1支，电动马达1个，电池连接盒1个，五号电池4节，大小气球各1个，三叶螺旋桨2个，皮筋2根，气球1个，铜丝线1根，包装绳1卷，螺丝刀1把、剪刀1把，热熔胶1支。（以上材料每组1套，可以根据实际情况进行增减，或按照学具袋提供的材料和工具进行活动。）

　　3.“玉兔”号月球车的图片及视频资料。

　　学生准备：

　　1.自带1辆具有动力装置的玩具车。

　　2.学生活动手册，记录笔。

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教学流程：